Planeacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1593 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 20 “SIGLO XXI”

Asignatura: ciencias l
BIOLOGIA
GRADO: PRIMERO GRUPO:”C”


Profr. Juan lopez

BLOQUE:
Bloque II. La nutrición

PERIODO:

LUNES 31 DE OCTUBRE A MARTES 15 DE OCTUBRE 2011

TEMA:
1. Importancia de la nutrición
para la vida y la salud.

2. La nutrición de los seres vivos:
Diversidad y adaptación.

3. Tecnología y sociedad.4. Proyecto (temas y preguntas opcionales )
SUBTEMAS:

1.1. Relación entre la nutrición y el funcionamiento
de órganos y sistemas del cuerpo humano.

1.2. Importancia de la alimentación correcta en la salud:
dieta equilibrada, completa e higiénica.

1.3. Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural
en México. Alimentos básicos y no convencionales.

1.4. Prevención deenfermedades relacionadas con la nutrición.

2.1. Comparación de organismos heterótrofos y autótrofos.

2.2. Análisis de algunas adaptaciones en la nutrición de los seres vivos: la interacción depredador-presa.

2.3. Valoración de la importancia de la fotosíntesis como proceso de transformación de energía y como base de las cadenas alimentarias.

3.1. Implicaciones de la tecnología en laproducción y consumo de alimentos.

4.1. ¿Cómo puedo producir mis alimentos aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres de mi región?

¿Cómo puedo complementar el menú de mi familia aprovechando los recursos locales y las costumbres de mi región?

PROPOSITO DEL BLOQUE:

Que los alumnos:

• Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de lasalud.
• Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación.
• Reconozcan la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
• Relacionen el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y la conservación ambiental.
• Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo deproyectos enfatizando
el planteamiento de hipótesis, así como la obtención y selección de información.

Aprendizajes esperados

1.1. Relación entre la nutrición y el funcionamiento de órganos y sistemas del cuerpo humano

-Explica el proceso general de transformación de alimentos durante la digestión.
-Identifica los alimentos como fuentes de nutrimentos que los seres humanosaprovechan para obtener materia y energía.
-Reconoce la participación de la energía que se obtiene de la transformación de los alimentos en el funcionamiento general del cuerpo humano.

1.2. Importancia de la alimentación correcta en la salud: Dieta equilibrada, completa e higiénica.

-Reconoce los principales nutrimentos que aportan los grupos básicos de alimentos.
-Identifica diversas opcionespara combinar alimentos en dietas equilibradas, completas e higiénicas.
-Manifiesta una actitud responsable en situaciones que involucran la toma de decisiones relacionadas con el consumo de alimentos para mantener una vida saludable.

1.3. Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural. En México. Alimentos básicos y no convencionales.

-Compara el valor nutritivo de los alimentostípicos del país con el de la denominada “comida rápida”.
-Identifica las ventajas de contar con una gran variedad de recursos alimentarios en el país.
-Valora la diversidad cultural con base en la riqueza de los alimentos que se consumen en nuestro país y su aporte nutrimental.

1.4. Prevención de enfermedades Relacionadas con la nutrición.

-Explica por qué mantener una alimentación correctafavorece la prevención o el control de algunas enfermedades como la diabetes.
-Identifica algunas enfermedades ocasionadas por malos hábitos que implican exceso o deficiencia de nutrimentos.
- Reconoce la importancia de prevenir enfermedades asociadas con la nutrición, considerando las etapas del desarrollo humano.

2.1. Comparación de organismos heterótrofos y autótrofos

-Identifica la...
tracking img