Planeacion

LORENA OLIVARES GARDUÑO
TERCER SEMESTRE
GRUPO “B”

IDEA DEL TEXTO: | COMENTARIO PERSONAL: |
1.- La clave del éxito en la educación radica en las personas y todos los procesos pueden ser buenossólo en la medida en que lo sean las personas que los utilizan. | La idea se refiere a que aunque existan procesos muy buenos, si el educador no funciona correctamente pues entonces no podránobtenerse buenos resultados, todo depende de la persona y del manejo que haga de la información. |
2.- El enfoque sistemático, es un tipo de proceso lógico de solución de problemas que se aplica paraidentificar y resolver importantes problemas educativos. | Mediante la lógica se llega a la solución de problemas, pero para esto se tiene que llevar a cabo el enfoque sistemático el cual está basado enun proceso solutivo. |
3.- La planificación y los elementos de un enfoque sistemático se centran en el estudiante y aseguran que se atiendan y mantengan las ambiciones, habilidades, dudas,esperanzas y aspiraciones de cada individuo. | La base del enfoque sistemático siempre será el estudiante ya que todo lo que se piensa en cuanto a planificación y todo lo que esto conlleva gira entorno a sueducación y los resultados que logra en su persona. |
4.- Una acción requiere finalidad, confianza y resultados. Cuando en lugar de reaccionar actuamos, nos hacemos responsable tanto de los procesoscomo de los productos educativos. | El actuar ante la educación hace que se lleve a cabo el proceso de manera adecuada, ya que lo que se debe hacer es trabajar con lo que se tiene planeado esperandolos mejores resultados, pero todo sin dejar de lado la finalidad de la educación. |
5.- Un enfoque sistemático educativo orientado a la acción, requiere que se realice una planificación formal ysistemática, lo mismo que diseños, aplicaciones, evaluaciones y revisiones. | El enfoque sistemático se realiza pensando en el actuar ante la educación mediante la creación de actividades que...