Planeacion

Esc. Primaria Federal “Vicente Riva Palacio”
Planeación de clase3-13 Enero de 2012

4ºB
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua
Grupo 406
4ºB
Esc. Primaria Federal “Vicente Riva Palacio”
Planeación de clase3-13 Enero de 2012

4ºB
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua
Grupo 406
4ºB

TRABAJO DOCENTE
TRABAJODOCENTE


PLANEACIÓN DE CLASE
3 – 13 Enero de 2012

1. IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO. |

Tema: La entrevista
Tiempo: 2 semanas
Ubicación en el mapa curricular: Bloque III
Asignatura eje: español

CAMPO FORMATIVO:
* Lenguaje y comunicación.
* Pensamiento matemático.
* Exploración y comprensión del mundo natural y social.
* Desarrollo personal y para laconvivencia.

2. APRENDIZAJES ESPERADOS |

ESPAÑOL | * Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información. * Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes. * Recupera información a partir de entrevistas. * Respeta turnos de intervención en un diálogo. |
MATEMÁTICAS | * Determina la ubicaciónde números en la recta numérica a partir de distintas informaciones. * Compara fracciones en casos sencillos. Identificar fracciones equivalentes. * Determina expresiones equivalentes y calcular el doble, mitad, cuádruplo, triple, etcétera de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera). * Explora propiedades de las operaciones de multiplicación y división, estableciendorelaciones entre sus componentes: factores, producto, dividendo, divisor, cociente, residuo. |
C. NATURALES | * Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos. * Relaciona los cambios de estado de los materiales con la variación de la temperatura. * Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su importancia para la vida. |
GEOGRAFÍA | *Analiza la distribución de la población en el territorio nacional. * Identifica los efectos de la concentración urbana en México. |
HISTORIA | * Ubica las rutas de los viajes que realizó Cristóbal Colón y de las primeras expediciones de los españoles al actual territorio mexicano. * Reconoce las causas que propiciaron las exploraciones marítimas europeas hacia Oriente. |
FORMACIÓNCÍVICA Y ÉTICA | * Respeta puntos de vista distintos al mío al reconocer que las personas tienen diferentes experiencias, formas de pensar y costumbres. * Valora las tradiciones más representativas de mi entidad y localizo la región donde se celebran |

3. SELECCIÓN DE TEMAS DE REFLEXIÓN/ CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |

ESPAÑOL | Preparar, realizar y reportar una entrevista a una personaexperta en un tema de interés. |
MATEMÁTICAS | Comprender el significado y uso de los números. |
C. NATURALES | Conocer las características de los estados físicos y sus cambios. |
GEOGRAFÍA | Analizar la distribución de la población en el territorio nacional. |
HISTORIA | Ubicar las rutas de los viajes que realizó Cristóbal Colón y de las primeras expediciones de los españoles al actualterritorio mexicano. |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | Respetar puntos de vista distintos al mío al reconocer que las personas tienen diferentes experiencias, formas de pensar y costumbres. |

4. CORRELACIÓN DE TEMAS |
* MATEMÁTICAS Fracciones-División

5. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES |
Alumno | ¿Cuáles son sus necesidades educativas especiales? |
Luis | Se muestra continuamenteinquieto. |
Alfredo | Requiere instrucciones personalizadas a cada momento |
Gael | Dificultades para comprender lo que lee. |
Martín | Debido a problemas familiares se ausenta por largos periodos de tiempo. Dificultades para leer y escribir. |

6. SELECCIÓN DE TEMAS TRANSVERSALES |
( ) Educación ambiental ( X ) Educación para la paz ( X ) Interculturalidad
( )...