planeacion

NOMBRE DEL J. N. ___________________________________________
NOMBRE DEL PROFR. (A): ________________________________________

PLAN DE ACTIVIDADES GRUPO PREESCOLAR I
Fecha de elaboración:03/JULIO/2013


Fecha de aplicación:
13/JULIO/2013

Campo formativo:
Conocimiento y cuidado de si mismo
Interacción, participación con el entorno social
Interacción y cuidado del entorno físicoPensamiento, lenguaje y creatividad

PROPÓSITO:
Que el infante sepa cómo viven, su habitat, su alimentación y las características generales de los animales de la granja.

OBSERVACIONES:ASPECTOS A FAVORECER:
Respeto a normas de convivencia.
Progresivo control de su cuerpo y exploración de su movimiento.
Observación de la naturaleza y la influencia que el ser humano tiene enesta.

PLANTEAMIENTO:
Conseguir fotografías de estos animales y pegarlas en las paredes del salón a la altura de los niños.
¿Qué conocen de los animales?
¿Les interesa conocer más de los animalesy jugar con este tema?
El respeto que refleja hacia el animal que elija cuidar


SITUACIÓN DIDÁCTICA:
TIEMPO
ESTRATEGIAS
PRODUCTO
MATERIALES



10 MINUTOS










10 MINUTOS15 MINUTOS

INICIO

Saludo Inicial (Cantos de bienvenida)

Se cantara la canción de Caminando por el campo
Caminando por el campo una vaca me encontré,
como no tenianombre ________ le pondré, ooo___________ la vaca eres tienes unos ojos grandes y un boca que hace muuuuuu......


Asistencia
Se llevara una granja plasmada en una cartulina, con los animalesrecortados y sobrepuestos en ella, cuando se nombre asistencia el niño pasara a elegir el animal de su preferencia para personalizarlo con el nombre del alumno y este se le colocara en el porta gafetepara colgarlo en su cuello.

DESARROLLO

Rescatar los conocimientos previos del infante sobre lo que sabe a cerca de los animales de la granja
Se les harán una serie de preguntas a los infantes...