Planeaciones rieb

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL: "VICENTE GUERRERO C.C.T 27DPR0256D ZONA :135 SECTOR:18 UBICADA: R/A. RIO TINTO SEGUNDA SECCION.

Asignatura: Español bloque : I GRADO Y GRUPO: 1ª Y 2ºGRUPO: “A”

Ámbito :Estudio

Proyecto o Tema: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema.

Propósito: Diferencian entre libros de texto (cuentos) y librosinformativos (monográficos y temáticos).

Secuencia Didáctica:
Inicio: Pregúntales qué tipos de libros conocen.
Desarrollo: Muéstrales varios libros de la biblioteca del aula con diferentes
portadasy pregúntales si saben de qué trata. Observen los libros ilustrados y ayúdales a identificar su título.
Cierre: Pídeles que peguen hilo grueso o estambre sobre la letra con la que empieza sunombre y que dibujen un objeto de su casa que empiece con la misma letra. 1º
Enlisten las fuentes de información para localizar más datos sobre el tema tratado 2 º

Aprendizajes esperados : Quelos alumnos reconozcan los temas de un libro por las imágenes. 1º y Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores eilustraciones 2ª

Competencia La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

T iempo: una semana

RECURSOS DIDÁCTICOS
Libros del rincón, libros dela biblioteca del aula, libros de texto gratuito, colores, marcadores, hojas blancas, lápiz, goma borrador
Libros de apoyo página(s) MDyA : 136 1ª y 12 2ª

Como voy a evaluar a misalumnos:
Buscar un ejemplo de libro de texto y otro de libro informativo (clasificar)

Consigna Presentamos de libros del rincón
Aprendizaje Transversal:OBSERVACIONES:____________________________________________________________

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MAESTRA DE GRUPO...