Planeaciones

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ESCUELA NORMAL LICEO SAN LUIS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Plantel Celaya, Ciclo Escolar 2009-2010 Semestre Non

PLANEACIÓN SEMANAL
NOMBRE DEL ALUMNO: | Dulce Consuelo Vázquez Miranda |SEMESTRE: | Octavo |
ASIGNATURA: | Matemáticas | PERIODO DEL: | 15 | AL: | 19 | DE: | Febrero |
BLOQUE: | 3 | EJE: | Forma, espacio y medida |
TEMA: | * Figura: “Carrera de relevos”, “Curvasy rectas” y “Lados curvos o lados rectos”. * Ubicación espacial: “Observo y localizo” y “Pongo las cosas en su lugar”. |
SUBTEMA: | * Líneas y ángulos. * Sistema de referencia |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: | 3.7 Identificar líneas rectas y curvas.3.8 Identificar elementos representados con base en ciertos datos sobre su ubicación espacial. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: | Resuelveproblemas que implican comparar longitudes directamente o mediante el uso de una unidad de medida arbitraria. |
CONTENIDOS TRANSVERSALES: | Español (trazos, lectura de números y signos de interrogación) |ACTIVIDADES: | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO | ASPECTOS A EVALUAR |
Lunes 15: * Aplicación de la estrategia: “Acertijos mentales”.Martes 16: * Observaremos los objetos que están dentro de lsalón. * En su libreta dibujaremos los objetos que tengan líneas rectas y líneas curvas. * Atenderán la explicación de la maestra sobre los tipos de líneas. * En su libreta pegarán la hoja queles dará la maestra, sobre los tipos de líneas.Tarea: Repasar con 5 colores diferentes los tipos de líneas y sus nombres.Miércoles 17: * Saldremos al patio y realizaremos la actividad de la pág.111.Tarea: Contestar la pág. 112. Jueves 18: * Evaluaré al grupo para saber si identifican los tipos de líneas al dictarles el nombre de una y ellos lo dibujarán en su cuaderno. * Contestaremos la pág.113 del libro.Viernes 19: * Jugaremos a identificar objetos dentro del salón dando pistas como: ¿qué esta entre el pizarrón y el calendario?, ¿cuántas mesas hay?, ¿cuántas cajas de zapatos hay...
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