Planeaciones

ASIGNATURA
Historia. BLOQUE: 2 TEMA EN COMUN: De los primeros seres humanos a las primeras civilizaciones.
PROPOSITOS: Que los alumnos sean capaces de:
1. Ubicar temporal y espacialmente algunosprocesos de la prehistoria.
2. Identificar en fuentes orales y escritas la secuencia de diferentes sucesos y procesos de la evolución del ser humano y el poblamiento de América.
3. Valorar el legadoque ha dejado el pasado evolutivo del ser humano en el presente.
AMBITO: social y cultural.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Comprensión del tiempo y espacio histórico
Manejo de información históricaFormación de una conciencia histórica para la convivencia
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
-recortes, -Orígenes y difusión territorial de la especie
Humana.
-El poblamiento delcontinente americano.
-La vida de los primeros grupos humanos: caza, recolección, y nacimiento de la agricultura.
Sociedad y mestizaje
- La evangelización y el papel de la Iglesia.
- Vida cotidianay educación.
- Aspectos relevantes de la entidad durante la época colonial.
Causas de la Independencia
- Condiciones de los criollos, mestizos, indios y castas.
El movimiento insurgente y suideario
- Hidalgo, Morelos y Vicente Guerrero
• La consumación de la Independencia
• Principales sucesos de la entidad en el movimiento insurgente.
ASIGNATURA TRANSVERSAL: Geografía. Formacióncívica y ética.
SUGERENCIAS DIDACTICAS
1er. Ciclo:
1. Los niños escucharan la lectura de textos, para luego descubrir los nombres de los personajes famosos de la Independencia escuchando la descripciónque se hace del personaje.
2. Los niños realizaran narraciones en forma oral, a partir de una secuencia de ilustraciones.
2º. Ciclo:
Actividades 1, 2, 3 y 4 son comunes con el 3er. Ciclo
5.Investigar cuáles eran las principales minas en el virreinato, qué metales obtenían y cuanto pagaban a la iglesia.
6. Observa dibujos de las plazas del México virreinal y compara con tus compañeros...