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Plan de trabajo
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación, Desarrollo físico y salud.
COMPETENCIA: Participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado
De los recursosnaturales de su entorno.

Periodo de aplicación: del 1 al 5 de marzo 2010.

LOS NIÑOS Y NIÑAS RECICLANDO PAPEL
Situaciones Didácticas: LOS NIÑOS Y NIÑAS RECICLANDO PAPELCAMPO FORMATIVO:Lenguaje y comunicación, Desarrollo físico y salud. COMPETENCIA: Participa en acciones de salud social, de preservación del ambiente y de cuidado de los recursos naturalesde su entorno. Periodo de aplicación: del 1 al 5 de marzo 2010.LOS NIÑOS Y NIÑAS RECICLANDO PAPELSituaciones Didácticas: Actividades permanentes - Invitar a los niños a viajar en nuestraimaginación.1.- Cerrar sus ojos e imaginen que están en un parque donde hay muchos árboles, nidos de pajaritos y aves diversas, se puede respirar aire puro y frescos los arboles mueven sus hojas de unlado a otro etc. 2.- Proporcionarles una hoja y plasmen lo que se imaginaron en ese viaje de ensueño.3.- Mostrar los diferentes dibujos y explicarlos a los demás compañeros4-Explicar a los niños y niñas la importancia del reciclaje específicamente del papelLlegar a la conclusión que el reciclaje existe para evitar la destrucción de nuestro medio ambiente. Por ejemplo: parafabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y 15 árboles, muchísima energía eléctrica y agua.a).al reciclar el papel, se reducirá el corte de los árboles. b).se ahorraría energíaeléctrica c).aguaAdemás protegeríamos a los animales e insectos que dependen mucho de los árboles para vivir.Mencionar el comentario que hicieron anteriormente sobre la basura. Dejar que ellos comenten,indaguen y propongan que podemos hacer con esta problemática. Registrar sus comentarios en el pizarrónAcciones a desarrollar: Recolectar papel como: propaganda, revistas, periódicos, sobrantes de papel...
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