Planeaciones

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Planeación

Nombre del maestro: Grado: Sexto Sección: ______ Fecha: del 24 al 25 de agosto del 2009
Asignatura: _________________
Contenido: Bienvenida inicio de ciclo escolar 2009 - 2010
Propósito: Que el alumno identifique y conozca a sus compañeros de grupo, los criterios de evaluación, normas de trabajo, forma de evaluar, mediante la aplicación dedinámicas grupales, para crear un ambiente de trabajo armónico, respetuoso y cooperativo.
Bloque: _____ Lección: ______
Habilidades a desarrollar: OBSERVAR, ANALIZAR, EVALUAR
Valores: Solidaridad, compañerismo y cooperación

ACTIVIDADES:

Que el alumno:

- Reciba la bienvenida por el maestro (a) y se les designara sus lugares.

- Conozca, analice y reflexione acerca delreglamento del salón, la forma de trabajar, evaluar y lo anotará en su cuaderno que se será revisado y firmado por los padres de familia.

- Se coloque su gafete, del cuál se hará responsable el tiempo que sea indicado.

- Anote en su cuaderno el horario de clases

- Copie en su cuaderno el cuadro de evaluación.

- Participe en la siguiente dinámica dirigida por el maestro (a)- Por turnos uno a uno, dirán su nombre, lo que más les guste, lo que le agrade o no y él porque, para detectar de que manera se motivará y crear un ambiente de trabajo más agradable.

- Para reflexionar más sobre esto pasarán al frente a tomar una manzana por turnos don de estarán escritos cada valor salesiano que se trabajará durante todo el año escolar y lo pegarán en el árbol delcompromiso.

- Por turnos levantando la mano, mencionarán un compromiso personal, que deberán tenerlo muy presente en todo momento para cumplirlo.

- Al finalizar se reunirán en equipos de cuatro por afinidad y elaborarán un compromiso de cada valor y lo registrarán en su cuaderno

- Exponga sus carteles de compromisos por turnos.

- Mencionar que en la portada de cada mesen sus cuadernos estará el valor escrito con el compromiso y que se estará recordando en todo momento según corresponda.

- Escuchar la misión y la visión de manera sencilla y se reflexionará sobre cada una y se colocará en un lugar especial, que ellos escogerán de manera visible para que lo tengan presente.

- Para continuar con la integración, escogerá a diferentes compañeros, paraplaticar de su familia y sentimientos así como sus rasgos físicos, etc. En 3 minutos.

- Al finalizar el tiempo, al azar pasarán algunos compañeros a compartir lo que conversaron son sus compañeros, sin decir su nombre.

- Levantando la mano tratarán de adivinar, el compañero, y el que adivine, pasará al frente a comentar y así de manera sucesiva.
-
- Al terminar se lesentregará un ahoja don de realizarán un dibujo acerca de lo que es para ellos la fe en dios y su relación con sus compañeros.

- Elabore un pensamiento sencillo o alguna frase de ánimo acerca del año nuevo que comienzan

- Intercambie el dibujo con un compañero

- Elabore, un periódico mural con sus dibujos.

TAREA: Reglamento firmado, repaso de las asignaturas de Español yMatemáticas.
EVALUACIÓN: Trabajo en quipo, dibujos, participación,
RECURSOS DIDÁCTICOS: Reglamento gafetes, valores, hojas de máquina, papel bond, manzanas, árbol, misión y visión.

Observaciones: ____________________________________________________________

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Profa. Juana María García Ojeda. Profa. Elisa Rodríguez García
Directora Coordinadora

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Planeación

Nombre del maestro: Zahira del...