Planeaciones

PROYECTO: APRENDEMOS A CUIDARNOS (CIENCIAS NATURALES).

(AJUSTABLE: NIVEL PRIMARIA)

PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE UN PROYECTO; Si bien existen varios modelos de cómo hacer un proyecto, nuestra redacción debería responder a los siguientes cuestionamientos:
¿Qué se quiere hacer? Diagnostico.
¿Por qué se quiere hacer? Justificación ofundamentación.
¿Para qué? Objetivos.
¿Cuánto? Metas cuantificables.
¿Dónde? Meta lugar físico y área de influencia.
¿Cómo? Actividades, metodologías.
¿Cuándo? Cronograma de actividades.
¿A quiénes?Beneficiarios a quién o quienes va dirigido.
¿Quiénes? Responsables.
¿Con qué? Recursos necesarios

¿Resultado? Evaluación.

EJEMPLO: PROYECTO ACADÉMICO.

¿QUE? Diagnostico.

Falta de compromiso familiar. Escasa comunicación con los padres.Poco conocimiento de los beneficios que se obtienen al tener buenos hábitos de higiene. Bajo nivel de instrucción y socio-cultural. Poca asistencia en los centros de atención médica.

¿POR QUÉ? Fundamentación.

• La escuela es un lugar donde los alumnos pasan gran parte del día, si adquieren hábitos de higiene respecto al centro educativo es probable que éstos se generalicen a los demásámbitos de su entorno, para que esto ocurra, debe ser la institución la primera en reunir condiciones mínimas que hagan un ambiente sano.

• En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la familia, quien debe contribuir para que sus hijos puedan establecer una serie de hábitos.

• Es importante que los niños aprendan a valorar el hecho de la higiene como medida parael logro de un mayor bienestar personal con los demás.

• Dado que la educación es una tarea compartida y enriquecedora para todos los actores del proceso, consideramos necesario acercar a las familias y trabajar coordinadamente, creando así un espacio de reflexión e intercambio que favorezcan la adquisición de hábitos de higiene.





¿PARA QUE? Objetivos.

• Fomentar,estimular y promover en los alumnos la adquisición de hábitos de higiene.

• Estimular la higiene personal y ambiental para lograr un mayor bienestar en nuestra salud, evitando enfermedades.

• Reforzar hábitos en la higiene organizando una rutina de aseo y orden.

• Lograr que el alumno se higienice por sus propios medios.

• Que el alumno logre realizar una demostración de latécnica correcta del cepillado.

• Que el alumno logre cuidar los elementos utilizados para las distintas actividades de higiene.

• Informar a las alumnas adolecentes sobre la importancia de la higiene personal durante el ciclo menstrual.

• Informar a los padres y alumnos sobre la prevención y tratamiento de pediculosis.

• Lograr la colaboración del alumno y su familiapara la adquisición de los distintos hábitos.

¿CUÁNTO? Meta cuantificable. Lograr que al término del ciclo escolar los 340 alumnos del plantel adquieran el hábito de la higiene y el cuidado del ambiente.

¿DONDE? Meta espacio físico.

En la escuela primaria “Feliciano chin Ya “, con clave 23DPR0012x, ubicada en la comunidad de Nuevo Canaán, del municipio de Xocel.

¿CÓMO?Actividades.

1. Se realiza encuesta sobre hábitos de higiene y el cuidado del medio que lo rodea.

2. Con la información recabada se acuerdan las actividades a realizar.

4 El docente realiza las adecuaciones curriculares de acuerdo al tema.

5. El director gestiona el apoyo de especialistas en el ramo de la higiene ( CESA,

IMSS, ISSSTE) para el asesoramiento de...