Planeación 6 grado unidad1

SEXTO GRADO

ESPAÑOL

En la asignatura de Español no se identifican competencias particulares en cada grado o bloque; sin embargo, se señalan aprendizajes esperados

Las competencias lingüísticas que plantean el plan y los programas de estudios 2009 de Español giran en torno a la comunicación oral, la comprensión lectora y la producción de textos propios; específicamente se buscadesarrollar en los alumnos:
• El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
• La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
• La comunicación afectiva y efectiva.
• La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.

MATEMATICASSe espera que los alumnos desarrollen las siguientes competencias matemáticas:

• Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática.
• Validar procedimientos y resultados.
• Manejar técnicas eficientemente.
HISTORIA
Con el fin de que los alumnos aprendan a pensar históricamente, el programa de Historia promueve el desarrollo de tres competencias quese relacionan entre sí.
• Comprensión del tiempo y del espacio históricos.
• Manejo de información histórica.
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia
Reforma Integral 2009. SEP

ORDEN Y HORAS DE ASIGNATURAS

|LUNES |MARTES |MIERCOLES |JUEVES |VIERNES|
|Español 1.5 hrs |Español 1.5 hrs |Español 1.5 hrs |Español 1.5 hrs |F. C. y E. 1hr |
|Matemáticas 1.5 hrs |Matemáticas 1.5 hrs |Matemáticas 2 hrs | |E. física 1hrr |
|Historia 1.5 hrs |Geografía 1.5 hrs |CienciasNaturales 1.5 hrs |Ciencias Naturales 1.5 hrs |E. Artística 1hr |
| | | | | |

U. D. No.1 BLOQUE: I

PERIODO: _________________________________

COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE LA UNIDAD:
➢ Geografía. Interpretainformación geográfica en mapas de diferentes escalas para el estudio de la superficie terrestre.
➢ CIV. Reconozco la importancia de la sexualidad en la vida de los seres humanos y su relación con la comunicación, el disfrute, el afecto, la reproducción y la salud.
➢ E. FISICA: Competencia en la que se incide: manifestación global de la corporeidad

➢ E. artística: Competenciacultural y artística

PLAN DIARIO N° 1
|ACTIVIDAD DE INICIO O INTRODUCTORIA |
|Hacer una presentación y dinámica de integración grupal. Comentar que en el grupo se implementara un programa de estudio y que implica nuevas formas de trabajo. |
|Hacer una exploración de losmateriales. |
|ACTIVIDADES DE DESARROLLO |
|ESPAÑOL|
|Hacer la lectura de un texto de Español llamado “El fuego: un gran avance para el hombre” (L.A. Español p 9).La lectura guiada con las siguientes preguntas: ¿De |
|qué crees que se trate el texto? ¿Qué tipo de texto será, un cuento, un noticia… ? ¿Sabes cómo fue que el hombre descubrió el fuego?. Preguntar si lo que se |...