Planes de sexto grado

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PLANIFICACION ANUAL 2010 QUINTO Y SEXTO GRADO
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA VESPERTINA
SANTA ANA BERLIN II COATEPEQUE

| | | |CONTENIDOS || |
|COMPETENCIAS DE GRADO Y AREA |EVIDENCIAS DE LOGROS |CONTENIDOS DECLARATIVOS |PROCEDIMENTALES Y |ACTIVIDADES SUGERIDAS |CRITERIOS DE |
| | ||ACTITUDINALES | |EVALUACION |
| | |Componente: Conocimiento personal | ||7 |
| |1.1. Explica el origen | |1.1.1. Explicación del origen de la tierra y del universo desde la cultura judeocristiana. |1. Organizar | |
|1.- Relaciona el origen y |de la Tierra y el Universo según |1. Teorías del origen dela vida 1 | |actividades en las que|7Se evalúan los |
|evolución de la vida, |las distintas cosmovisiones. | |1.1.2. Explicación del origen de la tierra y del universo desde la cultura Maya. |las ylos estudiantes |contenidos curri |
|(procesos celulares, | |2. Teoría celular 1 | |utilicen los cinco |culares, los |
|la herencia, | ||1.1.3. Explicación del origen de la tierra y del universo según la teoría de la gran explosión (big |sentidos para |cuales pueden ser |
|reproducción, entre | |3. La célula: estructura y función 1 |bang).|descubrir quiénes son | |
|otros ) con la | | | |y el mundo que los |Declarativos, |
|interacción del ser | |4. Diferenciacióncelular 1 |1.1.4. Explicación del origen de la tierra y del universo y su evolución con el origen de la vida. |rodea. |comprenden hechos,|
|humano con la | | || |conceptos, datos y|
|naturaleza según los | |5. Clasificación de los seres vivos en cinco |1.2.1. Descripción de la función de los organelos de la célula animal. | |principios – |
|aportes de la ciencia |1.2. Explica la estructura y función |reinos 1...
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