Planifica tercero

NOMBRE DE LA UNIDAD: La situación Comunicativa de la argumentación TIEMPO: 20 horas pedagógicas NIVEL: TERCERO MEDIO | |
|OBJETIVO FUNDAMENTAL: Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:|
|1. Comprender los procesos de comunicación centrados en la controversia generada por diferencias de opinión y el discurso argumentativo propio de esas situaciones. |
|2. Reconocer y utilizar con propiedad los principales elementos, recursos y|
|procedimientos del discurso argumentativo oral y escrito.|
|3. Fortalecer el respeto por los puntos de vista divergentes, valorando sus aportes y alcanzado una evaluación crítica de la validez de los argumentos propios y ajenos; apreciar el aporte de estas actitudes para la formación personal y la convivencia democrática. |
|APRENDIZAJE ESPERADO|PROCEDIMIENTOS |INDICADOR EVALUATIVO |
|Los alumnos y las alumnas: |Debatir sobre temas de interés, reconociendo la presencia e intercambio de argumentos o razones que se produce |• Empleanapropiadamente las opiniones y las razones en que se |
|• Identifican con claridad la situación de enunciación del discurso argumentativo. |en situaciones de discusión o debate, y reflexionando sobre su valor. |sustenta la comunicación de |
|| |un argumento. |
| | ||
|• Reconocen la presencia de argumentaciones en discursos no argumentativos. |Confrontar un texto periodístico dominantemente informativo (noticia, crónica) con un artículo editorial, o de |Caracterizan el tratamiento de las opiniones en diversos discursos |
||opinión o crítica periodística. |escritos argumentativos. |
| ||• Identificar la opinión que sustenta un autor o narrador en un texto|
| | |argumentativo. |
|• Producen segmentos argumentativos...