planificación anual

LENGUA. Planificación para el trabajo en el aula


Propósitos
Contenidos
Actividades
Comprender la importancia de una correcta y adecuada comunicación oral y escrita.

Lengua oral
Laconversación espontánea.
Fórmulas sociales de intercambio cotidiano.
Apertura y cierre de diálogos coloquiales.
Narración de situaciones reales o imaginarias.


Comentarios, intercambios deopiniones y debates.
Saludos.
Escritura de narraciones guiadas y sin guía.




Leer correctamente y con entonación.
Interpretar lo leído.
Afianzar la lectura y la escrituraReconocer distintas clases de palabras.









Conocer la literatura en función del placer y la recreación.

Lengua escrita
Lectura:
Significación social y personal de lalectura.
Lectura silenciosa y oral.
Reconocimiento de núcleos temáticos
Soportes y portadores de texto.

Escritura:
Significación social y personal de la escritura.
Ortografía básica: el punto, lacoma, punto y seguido, punto y aparte, raya de diálogo, signos de interrogación y exclamación. Uso de la mayúscula.
El párrafo.
Ortografía de palabras de uso cotidiano (grupos consonánticos).
Nociónde vocal y consonante.
Coherencia de la idea general y mantenimiento del tema en el texto.
Diferentes portadores de texto (cuento, leyenda, historieta con leyenda, historieta con globo, poesía,carta, texto descriptivo, noticia).
Producción de texto (guiada y espontánea).
Imágenes sensoriales.


Reconocimiento de sustantivos comunes y propios, adjetivos calificativos y verbos.
El verbo.Tiempos verbales (ayer, hoy y mañana).
Noción de género y número.
Concordancia de sustantivo y adjetivo.
Formación de palabras: aumentativos y diminutivos. Familia de palabras.
Noción de sinónimo yantónimo.

Discurso literario:
Literatura escrita: la poesía.
Narrativa: nociones de personajes, lugares, espacio.
Lectura de diferentes portadores de texto.
Intercambio de opiniones....