Planificacion aulica

Planificación Áulica
Escuela Nº 64 Independencia
Docente: Zulma Milagros Retamozo
Cronograma:
Grado: 7º C y D
Objetivo:
* Leer comprensivamente narraciones míticas. Reconocer los rasgos específicos de la narración mítica.
* Producir textos de trama narrativa; bien cohesionados.
* Ser emisores y receptores activos y críticos de mensajes orales e interpersonales.
EstrategiaMetodológica
* Formulación de hipótesis.
* Comentario de lecturas para favorecer la expresión oral.

CONTENIDO CONCEPTUAL | CONTENIDO PROCEDIMENTAL | CONTENIDO ACTITUDINAL |
LENGUACaracterística del Mito. Personajes mitológicos y actantes. Los actantes y sus deseos. La situación comunicativa, la interferencia en la comunicación. Elementos de la comunicación: Emisor, Receptor, Mensaje;Canal, Referente, Código, etc.Variedad Lingüística: Lectos y RegistrosCiencias SocialesLas Ciencias sociales: Concepto y objeto de estudio. Elementos de las Ciencias Sociales.Ubicación de Argentina en el Mundo. Las líneas Imaginarias. | Lectura comprensiva e interpretación de texto. Producción de breves narraciones que contengan elementos míticos.Reconocimiento de los elementos del circuito decomunicación. Identificación del emisor, receptor, canal, código y mensaje. Análisis y reconocimiento de las interferencias en la comunicación.Reconocimiento de la variación de la lengua, de acuerdo en cada situación comunicativa. Conceptualización del registro Formal e Informal.Comprensión y análisis el objeto de estudio de la Geografía e Historia. Orientación y localización del espacio en mapas yplanos | Interés por la tradición cultural clásica. Reflexión sobre la actualidad que tienen los temas de los mitos.Valoración de los fenómenos de la comunicación como herramienta básica de las relaciones humanas.Valoración de la lengua en su aspecto comunicativo y representativo. Respeto por la diversidad lingüística.Valoración de las Ciencias Sociales en su aporte explicativo y comprensivo. |Planificación Áulica
Escuela Nº 64 Independencia
Docente: Zulma Milagros Retamozo
Cronograma:
Grado: 7º C y D
Objetivo:
* Conocer las reglas de combinación y uso del sistema lingüístico que permite una comunicación eficaz.
* Ser escritores competentes en la producción de textos coherentes.
Estrategia Metodológica
* Núcleos generadores.
* Torbellino de Ideas.

CONTENIDOCONCEPTUAL | CONTENIDO PROCEDIMENTAL | CONTENIDO ACTITUDINAL |
LENGUALa gramática y sus niveles de análisis: Nivel sintáctico, semántico y morfológico. Producción de textoCiencias SocialesLa Prehistoria. Evolución y Hominización. Los primeros hombres. El Paleolítico. Los cambios al Neolítico. | Reconocimiento de los distintos niveles de análisis en la gramática. Análisis del nivel sintáctico.Reconocimiento de la función sintáctica. Análisis del nivel semántico y reconocimiento de la función semántica.Producción de breves narraciones que contengan elementos míticos.Secuenciación de hechos, fenómenos del proceso histórico. Expresión geográfica de los procesos cronológicos. Análisis y comparación de las formas de organización y las relaciones de diversos factores que determinan la calidad devida. | Responsabilidad en relación con la producción e interpretación de textos.Respetar las reglas de combinación y uso del sistema lingüístico.Posición crítica y reflexiva por el proceso de evolución de la humanidad. |

Planificación Áulica
Escuela Nº 64 Independencia
Docente: Zulma Milagros Retamozo
Cronograma:
Grado: 7º C y D
Objetivo:
* Leer comprensivamente noticias periodísticas.* Distinguir entre la información y la opinión.
* Reconocer elementos cohesivos en la lectura y en la producción escrita de textos sencillos.
* Relacionar la evolución del hombre con la era Paleolítica y Neolítica.

CONTENIDO CONCEPTUAL | CONTENIDO PROCEDIMENTAL | CONTENIDO ACTITUDINAL |
LENGUALos medios de información masiva: el Diario. Información y noticia. La noticia. Los...