Planificacion aulica

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PLANIFICACIÓN ÁULICA

1) ENCABEZAMIENTO

• INSTITUCIÓN: Instituto de Educación Superior N° 5 “José Eugenio Tello”.

• ESPACIO CURRICULAR: Taller II “Construcción del Rol Docente en diferentes contextos”

• CURSO: 2 AÑO.

• MODALIDAD: Enseñanza.

• TIEMPO: 80 minutos.

• TEMA: “ Construyendo nuestro Perfil Docente”

• RESPONSABLES:- Cardozo, Luciana Malena Paola

- Girón, Nadia Verónica

- Quispe Guzmán, Pablo

- Rodriguez, Bárbara Antonela Belén

2) OBJETIVOS DE ENSEÑANZA

• Analizar los distintos enfoques del perfil docente.

• Reflexionar sobre la importancia de construir nuestro Perfil Docente teniendo en cuenta la constitución de los sujetos y suslimitaciones en el aprendizaje.

3) CONTENIDOS

• CONTENIDOS CONCEPTUALES:

- Perfil Docente. Enfoque Conductista, Enfoque Humanista y Enfoque Desarrollista. Enfoques de Enseñanza: Ejecutivo, Terapeuta y Libertador. Paradigmas de la Educación: Diferencias.

- Sujeto del Aprendizaje: Definiciones. Características.

• CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

- Lecturae interpretación de esquemas y gráficos del tema estudiado.

- Utilización e integración de la información bibliográfica recibida.

- Comentario crítico de textos.

- Aplicación de conocimientos adquiridos a la comprensión y explicación de las conductas propias y ajenas.

- Utilización y comunicación de la información.

- Expresión oral delpropio pensamiento.

• CONTENIDOS ACTITUDINALES:

- Gusto por conocer, placer por sentir curiosidad.

- Posición crítica, responsable y constructiva en relación con la actividad grupal en la que participe.

- Respeto por el pensamiento y el conocimiento producidos por otros.

- Capacidad para expresarse correctamente. Aceptación y respeto de lasconvenciones que permiten la comunicación.

- Posición reflexiva y crítica ante los mensajes de los medios de comunicación social.

4) ACTIVIDADES

A- INICIO

• Presentación del Tema

A modo de presentación, los responsables de la clase realizaran una dramatización. Se interpretaran a tres docentes con perfiles distintos, respondiendo a los tres enfoquesexistentes (E. Conductista, E. Humanista y E. Desarrollista).

Terminado esto efectuaremos la Indagación de Conocimientos previos. Para ello realizaremos a los alumnos las siguientes preguntas:

- ¿Qué observaron en la dramatización?

- ¿Qué características tienen estos docentes?

- ¿Cómo ven al alumno cada uno?

- ¿Qué perfil de docente creen elindicado?

• Exposición Teórica

PERFIL DOCENTE

Se define Perfil del Educador como el agrupamiento de aquellos conocimientos, destrezas y habilidades tanto en lo personal, ocupacional, especialista o prospectivo que un educador debe tener u obtener para desarrollar su labor.
Un Docente debe:
- Dominar los contenidos básicos comunes y ser capaz decontextualizarlos en su tarea docente.
- Estar en condiciones de fundamentar teóricamente sus prácticas de enseñanza enmarcadas en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de la escuela y de la educación.
- Tener condiciones personales y la formación ética y técnica requerida para establecer relaciones institucionales y personales positivas.
- Ser capaz de participar,juntamente con otros docentes, en la elaboración y la implementación del Proyecto Educativo Institucional, de acuerdo con el contexto social particular de la escuela.
- Ser capaz de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluarlos y de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes.
- Estar en condiciones de efectuar actividades de búsqueda, sistematización...
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