Planificacion de la contaminacion- Nivel Inicial

INSTITUCIÓN: ESCUELA NORMAL SUPERIOR ALEJANDRO CARBO PROFESORADO DE NIVEL INICIAL TERCER AÑO “B” SEMINARIO EDUCACIÓN AMBIENTAL 2015
TITULO: Las inundaciones y su influencia en las condiciones de saneamiento básico de la comunidad DESTINATARIOS: Sala de 5 años
FUNDAMENTACIÓN:
Las inundaciones son procesos naturales en lasplanicies de grandes ríos. Su conversión en catástrofe resulta sobre todo de la acción humana, por un lado, debido al descontrol de las aguas, producido por la deforestación y manejo inadecuado de cuencas y planos de inundación, y por otro lado, a causa de desequilibrios sociales y económicos que obligan a la población deprimida a ocupar zonas de riesgo. No obstante existe una creciente influencia decambios climáticos globales que van agravando la situación.
Las inundaciones producen un lento deterioro de las condiciones de saneamiento básico de la comunidad. Si bien no se registran brotes de enfermedades bien definidas provocadas por las inundaciones, éstas pueden causar un número inesperado de muertes, lesiones o acrecentamiento de las enfermedades transmisibles e incrementar el riesgo detrastornos psicológicos. A su vez, en los casos en los que las inundaciones implican reubicar a las personas, si eso ocurre bajo condiciones de hacinamiento y poca higiene, puede traer aparejadas afecciones, como por ejemplo, diarrea aguda, insuficiencia respiratoria aguda, malaria, dengue y leptospirosis, entre otras. Además, las inundaciones son causantes de algunos problemas ambientales, alafectar directamente sobre las condiciones del agua potable, cloacas, caminos, rutas, viviendas y edificios.
Tanto la educación ambiental como la educación para la salud, a través de un procesos dinámico, continuo y participativo buscan despertar en la población conciencia, adquiriendo conocimientos y experiencia que les permita identificarse con esta problemática ambiental, por lo tanto esnecesario que tanto niños como adultos tomen conciencia de la situación del ambiente y las repercusiones que se tiene al vivir con las exigencias y abusos de los recursos naturales.
Las inundaciones se convierten así en una problemática que afecta a todas las personas, por lo tanto es necesario trabajar con los niños desde la educación inicial ya que ellos serán los principales afectados, asimismo esimportante abordar estos temas en forma conjunta con la familia ya que serán más efectivas las medidas de prevención que se puedan ejecutar entre todos, y tratar de mejorar la calidad de vida de la población ante esta catástrofe natural , aunque no se pueda evitar, si tomamos conciencia de dicha problemática podremos llevar a cabo acciones de prevención, que nos ayuden a sobrellevar dichascatástrofes. Se convierte en una demanda poblacional ya que a todos nos afecta debido a que causa problemas en la salud y en el ambiente donde nos desarrollamos. Por eso es necesarios que todos estemos atentos a estas problemáticas ambientales que aunque lo vivan algunos habitantes nos afecta directamente a todos.

OBJETIVOS GENERALES:
Iniciarse en la exploración y observación del ambiente cercano.Enriquecer el vocabulario incorporando progresivamente algunas palabras del lenguaje específico de las ciencias y de la educación tecnológica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
RECURSOS Y ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
SEGUIMIENTO
TIEMPO
Que el niño logre introducirse en las problemáticas de las inundaciones

Identificación de las inundaciones como problema ambiental.
Interpretación de loobservado mediante imágenes y la construcción de significados en relación a la problemática planteada.
Designación de imágenes de las inundaciones.
Estrategias:
Indagación de saberes previos que permitirán a los niños interrogarse.
Mediante imágenes visibles, permitir que los niños puedan introducirse en el conocimiento de las problemáticas de las inundaciones.
Recursos:
Imágenes recolectadas de...