Planificacion de matematica para seccion multiple

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OBJETIVOS GENERALES DEL AREA CURRICULAR DE MATEMATICA POR CICLOS

|PRIMER CICLO |SEGUNDO CICLO |
|Que los alumnos logren adquirir competencias para que :|
|Comprendan el significado de los números naturales y algunas fracciones. | |
|Lean , escriban, ordenen, comparen y operen con los números |Construyan conocimientos referentes a númerosnaturales, fraccionarios y decimales |
|Reconozcan formas geométricas
|Lean , escriban, ordenen, comparen y operen con los números |
|Dominen las cuatro operaciones matemáticas como a las tablas de multiplicar y dividir.
|Usen lasexpresiones convencionales de espacio y medida. |
|Resuelvan situaciones problemáticas de su vida real.
|Relacionen formas geométricas con situaciones problemáticas de su vida diaria |
|Participar activamente en cálculos.|Razonen matemáticamente y se expresen oralmente con acierto. |
|Se expresen en un lenguaje matemático previo razonamiento. |Asuman actitudes de creatividad y espíritu crítico |
|Adquieran actitudes de creatividad y un espíritu crítico|Expresen con su comportamiento el respeto por las nomas de convivencia escolar. |
|Adquieran y manifiesten valores en su comportamiento |Reconozcan sus limitaciones y capacidad. |
|Respeten normasinstitucionales.
|Acepten consciente y libremente su integración en el nivel que les corresponda. |
|Identifiquen y diseñen gráficamente figuras geométricas.
|Logren integrarse a actividades cooperativas, respetando las ideas de los otros.|

OBJETIVOS ESPECIFICOS ATENDIENDO LA DIVERSIDAD DE LOS NIVELES A CARGO

|PRIMER CICLO |SEGUNDO CICLO |
|Capacitar al estudiante en los conocimientos básicos de la matemática.|Capacitar al estudiante en los conocimientos aritméticos y geométricos |
|Desarrollar en el estudiante la habilidad numérica y operatoria que le permita resolver problemas que |Desarrollar en el estudiante la habilidad numérica y operatoria que le permita resolver problemas que |
|correspondan a su nivel para lograr nivelar acorde al grado querealmente está inscripto |correspondan a su nivel para lograr nivelar acorde al grado que realmente está inscripto |
|Conocer las unidades de longitud, capacidad y peso. |Favorecer el desarrollo de la capacidad de asociar conocimientos con las situaciones reales de su vida |
|Calcular mentalmente sumas y restas...
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