Planificacion de una temporada de futbol

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METODOLOGÍA (NIVEL I)
PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA
INTRODUCCIÓN
Para realizar la esta planificación debemos tener en cuenta que se trata de un equipo de fútbol 7 que pertenece a una escuela de fútbol, que además de tener en la escuela la categoría de alevín cuenta con categorías superiores de fútbol 11.
Basándonos en esto hay que decir que los primeros quince días de entrenamiento sonutilizados por la dirección de la escuela para observar las cualidades de los niños y posteriormente asignarlos a los diferentes equipos y a su vez a los entrenadores de esos equipos.
El equipo está formado por doce jugadores, el material con el que se cuenta es todo lo necesario (balones, conos, petos…) para el desarrollo de los diferentes ejercicios y el terreno de juego es 1/8 parte de lasdimensiones de un campo de fútbol tradicional. Las instalaciones cuentan además con sus correspondientes vestuarios y sala de botiquín con médico.
Los entrenamientos dan comienzo a mediados del mes de septiembre y su finalización tiene lugar a finales del mes des de junio. En el periodo de Navidad hay un descanso de diez días mientras que en Semana Santa el descanso es de siete días.
Los días deentrenamiento son dos a la semana, martes y jueves, y con una hora de duración para cada uno de ellos. Los martes en su primera media hora tiene lugar una sesión de preparación física guiada por un preparador físico, la siguiente media hora se realizan ejercicios. Durante los jueves los primeros cuarenta y cinco minutos estarán destinados para la realización de ejercicios y los últimos quince sonutilizados por el entrenador para preparar el partido del sábado según su criterio.
Se puede decir que el entrenamiento tiene un 75% de técnica y un 25% de preparación física.
El comienzo de la competición tiene lugar el día 16 de octubre y la fecha de finalización es el 27 de mayo, teniendo como paradas más significativas la de Navidad (casi un mes) y la de Semana Santa (quince días).
Como se puedeobservar la competición termina un mes antes que los entrenamientos, estos días son utilizados para la preparación de los distintos equipos de la temporada siguiente.
El método de enseñanza utilizado aunque no es exactamente directivo ni activo se puede decir que está más cercano al método directivo con mando directo y como características principales se pueden destacar las siguientes:
• Elaprendizaje es tradicional, basado en la instrucción directa. El jugador se convierte en un mero repetidor e imitador del trabajo que dicta el entrenador.
• Los objetivos están definidos, siempre teniendo en cuenta las características de cada uno de los jugadores.
• Las actividades son establecidas por la dirección de la escuela y dirigidas por el entrenador.
• El entrenamiento, el orden, ladisciplina y el control están en concordancia del rendimiento del jugador.
• En la evaluación del resultado tendrá gran importancia el proceso.
OBJETIVOS
En este apartado debemos considerar que los objetivos son dos, los de la escuela y los del entrenador que llevará a buen puerto los de la escuela.
De entre los objetivos de la escuela se pueden destacar los siguientes:
• Atender a lasnecesidades deportivas de las categorías superiores.
• Definir al tipo de jugador a formar.
• Utilizar el deporte como medio de ocupación del tiempo libre y de integración del niño en la sociedad.
Los objetivos que me marco para que puedan tener éxito los de la escuela son los siguientes:
• Que los jugadores conozcan las reglas de juego básicas.
• Que identifiquen los diferentes puestos de queexisten en el fútbol–7.
• Distinguir entre las funciones ofensivas y defensivas y reconocer las técnicas para su desarrollo.
• Conocimiento de diferentes estrategias en el juego.
• Utilizar los diferentes ejercicios para mejorar las diferentes acciones técnicas (el control, el golpeo, el tiro, la habilidad, la recuperación del balón…).
• Desarrollar las cualidades físicas básicas:...
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