Planificacion escolar

La Planificación del Sistema Educativo Bolivariano. Es un proceso continuo y sistemático de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran , todas las personas que interactúan y hacenvida en la escuela , tales como los miembros de la comunidad educativa(directores, docentes, estudiantes administrativos ,obreros ,miembros del consejo comunal),para determinar los fines de la escuelay su concreción pedagógica sobre la base de análisis de los documentos legales que orientan las políticas educativas, todo ello con el propósito de organizar , diseñar ,implementar, direccionar,coordinar ,evaluar y sistematiza acciones ,actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje garantizando la transformación y la apertura de la comunidad en el quehacer de la escuela alproyectar su acción sial y pedagógica en el proceso de formación a la ciudadanía así como la consolidación de una educación emancipadora y liberadora.se organizan los elementos que conforman el procesode aprendizaje ,considerándolos resultados del diagnostico pedagógico integral el perfil del ciudadano y ciudadana a formar finalidades de las áreas de aprendizaje ,componentes ,pilares ,ejesintegradores, estrategias, recursos de aprendizaje indicadores instrumentos de evaluación , tipos y formas de evaluación ;se desarrolla a través de las formas de organización ;proyecto educativo integralcomunitario(PEIC),proyecto de aprendizaje(P.A),clase participativa(CL),proyecto de desarrollo endógeno(PDE),y el plan integral(PI).LAS ETAPAS DE PLANIFICACIÓN comprenden: Identificación del problema onecesidad ;Establecer prioridades; Fijar objetivos ;Actividades para conseguir estos objetivos; Recursos necesarios para realizar estas actividades ; Ejecución ; Evaluación. Para la complementación deeste contenido se me es necesario abarcar el tema de los TIPOS DE PANIFICACIÓN, el cual voy a comenzar con la PLANIFICACIÓN NORMATIVA: Se rige por unos parámetros previamente establecidos por el...