Planificacion ingles

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Planificación Anual
Lesson 1 Hello! Comunicación Presentarse. Preguntar el nombre de otro. Saludar. Preguntar y responder sobre la edad. Confirmar información. Deletrear. Gramática What’s your name? I’m… My name is … How old are you? I’m…years old. Are you…? Yes, I am / No, I’m not. Imperativo para pedido. Uso de please al finalizar la oración. My last name is… Integración: What’s your…? It’s...Is your name..? Yes, it is. / No, it isn´t. I’m from… Are you from..? Yes, I am. / No, I’m not. Where are you from? What’s your nationality? He’s from... Verbo to be afirmativo (todas las personas) Integración. Verbo to be: interrogativo y afirmativo - todas las personas. Adjetivos posesivos: my / your / his / her. What’s your (phone number)? Vocabulario Saludos (1): Hi. Good morning. Goodafternoon. Good evening. Good night. Números del 0 al 20.

2 How old are you? 3 Spell that, please. 4 What’s your last name?

El abecedario.

Preguntar y responder sobre apellidos.

Mr + apellido Your first name... Your last name... Nice to meet you. Países y nacionalidades. (1)

5 I’m from Argentina. 6 She’s Argentinian.

Preguntar y responde sobre nacionalidades. Confirmar información.Hablar sobre la nacionalidad de otras personas.

Países y nacionalidades. (2)

Consolidation 7 What’s his name?

Integración. Hablar sobre el nombre y la nacionalidad de otras personas. Intercambiar información personal acerca del interlocutor y terceros. Preguntar y responder sobre números de teléfonos. Diferentes formas de saludos.

Integración. Integración de vocabulario visto en unidadesanteriores.

8 What’s your phone number?

Números. Saludos (2): How are you? Fine, thanks. Nice to meet you. Good night. Bye! See you!

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Lesson 9 What’s her occupation?

Comunicación Hablar sobre diferentes ocupaciones. Pedir y confirmar información.

Gramática Artículo definido e indefinido: a – an. Integración.

VocabularioOcupaciones: doctor, engineer, athlete, student, musician, police officer, scientist, singer, basketball player, actor, actress, reporter, football player. Números del 20 al 100. Signos matemáticos: plus, minus, x times, divided by, equals. Integración de vocabulario: name, age, address, nationality, occupation, best friends. Adjetivos descriptivos: tall, short, slim, thin, fat, average, curly,straight, wavy, blonde. Colores: black, blue, brown, green. Partes del cuerpo: eyes, hair Otros: hairstyle, build, hair length/colour. Integración. Miembros de la familia: parents, mother, father, children, daughter, son, brother, sister, grandparents, grandmother/father, grandson/daughter. Twin, cat, dog.

10 What’s your address? 11 Zack isn’t form Argentina. 12 I’m short and thin.

Preguntar yresponder sobre la dirección de otra persona. Dar información general acerca de una persona en forma guiada y ordenada. Describirse y describir a otros físicamente.

What’s your address? It’s…

Integración verbo to be para dar y pedir información personal. Verbo to be para descripción de personas.

Consolidation 13 He is my grandfather.

Integración. Describir a tu familia. (1)

Integración.Caso genitivo: ‘s para indicar posesión. (1)

14 Our names are Carla and Alex.

Hablar sobre tu familia.

Pronombres personales. Adjetivos posesivos. Caso genitivo: ‘s para indicar posesión. (2) Diferencia entre ‘s = is y ‘s para indicar posesión. Integración.

15 Families.

Desarrollar estrategias de lectura y escucha.

Integración.

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Lesson 16 I love apples.

Comunicación Hablar sobre comidas que te gustan.

Gramática I like… I don’t like I love... I hate... Do you like..? Yes, I do. / No, I don’t.

Vocabulario Alimentos: rice, carrots, pears, milk, chicken, lettuce, meat, cheese, ice cream, cereal, fat, sweets, fruits, vegetables, grains. Animales: cats, dogs, puma, jaguar, crocodile, flamingo, elephant, seal,...
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