Planificacion Liceo Bolivariano

ÁREA: Lenguaje, Comunicación y Cultura. | COMPONENTE: la comunicación como expresión del desarrollo socio histórico de la comunidad. |
DISCIPLINA: Castellano. | AÑO: Segundo. | SECCIONES: Única. |
DOCENTE: Antonio R. Mora Zambrano. | NÚMERO DE CLASES: 12. |

FECHA | CONTENIDO POR DISCIPLINA | ESTRATEGIA | INDICADORES | RECURSOS |
Del 10-10-2011 al 21-10-2011. | La Comunicación:concepto, importancia, elementos, medios y situaciones comunicacionales. | Aplicación de una producción escrita individual, utilizando preguntas de respuestas abiertas y cerradas.Elaborar un esquema sobre el proceso de la comunicación.1234BCDF | Conoce el concepto de comunicación.Identifica los elementos de la comunicación.Enuncia varios de los medios de comunicación modernos conocidos. | Humanos:Docente y Estudiantes.Materiales: textos de la asignatura, diccionario, lápices, cuadernos, tizas, marcadores, periódicos, revistas. |
Del 24-10-2011 al 11-11-2011. | Diferentes formas de expresión: la exposición, el monólogo, la reflexión, el diálogo. Construcciones formales: informes, fichas, artículos informativos, avisos, revistas. | Organizar una dramatización con las diferentes formas deexpresión.Planificar exposiciones grupales con artículos de interés actual.1234BCDF | Organiza y planifica exposiciones sobre temas variados.Conoce los conceptos de: exposición, monólogo, reflexión y diálogo.Elabora fichas, informes y artículos informativos. | Humanos: Docente y Estudiantes.Materiales: textos de la asignatura, diccionario, lápices, cuadernos, tizas, marcadores. |
Del 14-11-2011 al25-11-2011- | Técnicas de participación colectivas: seminario, panel, simposio, conferencias, foro, Phillips 66, entre otras. | Explicar de forma magistral cada una de estas técnicas de participación colectivas y dramatizarlas, para posteriormente elaborar un trabajo escrito.1234BCDF | Participa en técnicas como: foro, seminario, panel, simposio, conferencias, Phillips 66, entre otros.Conocevarias de las técnicas de participación colectivas. | Humanos: Docente y Estudiantes.Materiales: textos de la asignatura, diccionario, lápices, cuadernos, tizas, marcadores, papel bond, material fotocopiado. |
Del 28-11-2011 al 9-12-2011 | Los Signos de Puntuación: definición, usos y aplicación. La puntuación en palabras y textos. | Realización de una clase expositiva y participativa, con el fin deevaluar el contenido, mediante la puntuación de párrafos donde el estudiante coloque el signo correcto.1234BCDF | Conoce los signos de puntuación.Usa correctamente los signos de puntuación en textos seleccionados. | Humanos: Docente y Estudiantes.Materiales: textos de la asignatura, diccionario, lápices, cuadernos, material fotocopiado. |

ÁREA: Lenguaje, Comunicación y Cultura. | COMPONENTE:la comunicación como expresión del desarrollo socio histórico de la comunidad. |
DISCIPLINA: Castellano. | AÑO: Segundo. | SECCIONES: Única. |
DOCENTE: Antonio R. Mora Zambrano. | NÚMERO DE CLASES: 12. |

ESTRUCTURA EVALUATIVA |
FECHA | ESTRATEGIA | INDICADORES | FORMA | TÉC. | INSTR. | POND. % |
24-10-2011 | Aplicación de una producción escrita individual, utilizando preguntas derespuestas abiertas y cerradas.Elaborar un esquema sobre el proceso de la comunicación.1234BCDF | Conoce el concepto de comunicación.Identifica los elementos de la comunicación.Enuncia varios de los medios de comunicación modernos conocidos. | Producción escrita. | Observación.Análisis de Producciones | Escala de Valoración. | 25% = 5 |
14-11-2011 | Organizar una dramatización con las diferentesformas de expresión.Planificar exposiciones grupales con artículos de interés actual.1234BCDF | Organiza y planifica exposiciones sobre temas variados.Conoce los conceptos de: exposición, monólogo, reflexión y diálogo.Elabora fichas, informes y artículos informativos. | ExposiciónInterrogatorio | Observación.Análisis de Producciones. | Escala de Valoración.Registro Descriptivo. | 10% = 210% = 2 |...