Planificacion

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PLANIFICACIÓN SEMANAL

Nombre de la Alumna: Alejandra Mata G. Fecha: 5 - 6 de diciembre de 2006.
Preescolar: Maria Eva de Liscano. Firma de la Maestra:___________________
Edades de los niños: 4 y 5 años.

|DIAGNÓSTICO|
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|En cuanto a los intereses de los niños, el grupo continúa mostrando un gran interés por el tema de “La Navidad”. La mayoría reconoce que nos encontramos en |
|el mes de diciembre, donde se llevan a cabo muchas fiestas.|
|Pudiésemos afirmar, que según el desarrollo del lenguaje, los niños se encuentran en una etapa pre-alfabética donde reconocen ciertas letras e intentan leer|
|y discriminar sus nombres de los demás compañeros del salón. De la misma manera, realizan numerosos intentos por descifrar la relaciónimagen-palabra que se|
|les presente. Igualmente, las conversaciones de los niños se caracterizan por preguntas que realizan frecuentemente. Aún cuando, en la mayoría de los casos|
|producen frases y oraciones completas en estructuración y forma. Jirmary, por ejemplo dice “Maestra, ¿Cuándo viene el Niño Jesús?, Silvana “Ya yo hice mi |
|carta, creo que es pronto que viene.”|
|En cuanto al área de aprendizaje Relación con el ambiente, se continuará trabajando de nuevo con los números del 0 al 5 debido a que se observan grandes |
|deficiencias respecto a este tema.|
|En relación con el área de aprendizaje Formación personal y social, se continuará trabajando con la integración social, autonomía y expresión de |
|sentimientos, como habilidades sociales que se evidencian en los niños; teniendo como punto de referencia las diferentes interacciones y actividades que se |
|llevarán a cabo entre los niños, durante la jornadadiaria. |
|Con el propósito de consolidar dichos aspectos mencionados, se llevarán a cabo actividades significativas y motivantes para los niños. Donde se continuará |
|trabajando con la Navidad como tema central, nombres propios de los niños, y el reconocimiento e identificación de los números, entreotros. |
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|Objetivo General |
|Coordinar diferentes puntos de vistas propios en suinteracción con otros niños y adultos. |

ÁREAS DE APRENDIZAJE

|FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL |RELACIÓN CON EL AMBIENTE |COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN |
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|Componentes: |Componentes: |Componentes: |
|Integración Social. (Convivencia). |Procesos Matemáticos. Serie Numérica. |Lenguaje Oral. |
|...
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