Planificacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
C.E.I. “Prof. Bernardo Acosta”


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Planificación
“Explorando las Profesiones y Oficios”

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Docentes: Mariam ViloriaInomar Rodríguez
Duración: quince (15) días hábiles
Desde el hasta





Diagnóstico



La presenta planificación surge como consecuencia de observaciones y conversaciones con el grupo deniños y niñas de la sala5 “D” sobre sus intereses y juegos de roles de personas de la comunidad de su preferencias. Generalmente juegan al policía, se dividen los personajes, cada uno elige un rol para desempeñar y lo mantiene durante todo el juego. Es el caso del niño José Rafael que expresa q el quiere ser gallero, la maestra le pregunta ¿qué es eso? A lo que el niño responde que es una personaque cría los gallos para después ponerlos a pelear, además expresa que su tío realiza esa tarea, en este mismo orden de idea el niño Juan Carlos y manifiesta que el quiere ser bombero, la niña valentina también participa diciendo que quiere ser bailarina, acompañándola en su gusto las niñas Arianna, Norvis y Doriannys, la niña Johana por su parte manifestó que quería ser jardinera porque legustaba sembrar árboles, la docente observando que la mayoría de los niños y niñas expresaba una profesión u oficio, les pregunto si les gustaría aprender sobre el tema contestando la mayoría de forma afirmativa, cabe mencionar que durante el juego expresivo o durante la expresión oral simbolizan a su profesión u oficio favorito, inventan historias, cuentos y los representan, les agrada muchodisfrazarse.

Es importante acotar que se realizaran actividades para la celebración del día del padre el viernes 17-06/11 tales como elaboración de tarjetas, compartir con los padres en el espacio exterior de la institución donde se les brindara tizanas y sancocho de igual manera se realizaran juegos y bailoterapia, fomentando los lazos afectivos entre el padre y sus hijos(as).|Áreas Aprendizajes |Componente |Objetivos |Aprendizajes Esperados |
|Formación personal y |Convivencia | |Que los niños y niñas aprendan a: |
|social. |( Costumbres, |Manifestar actitudes de | |
||tradiciones y valores) |valoración por la familia, |Distinguir algunos oficios y profesiones |
| | |comunidad, historia, |característicos de su entorno social, local,|
| | |costumbres, tradiciones, |regional y nacional. |
| ||cultura y símbolos que | |
| | |representan su País. | |
|Relación con otros |Procesos Matemáticos |Establecer relaciones |Que los niños y niñas aprendan a: |
|componentes del ambiente|(Espacio y formas |espaciales entre los| |
| |geométricas). |objetos y personas, tomando|Anticipar y comunicar acciones, posiciones, |
| | |como punto de referencia el|desplazamientos y trayectorias, realizadas |
| | |propio cuerpo y los |con...