Planificación Anual
ÁREA: Matemática.
CICLO LECTIVO: 2012
AÑO: 4° “A”, “B”, “C”.
FUNDAMENTACIÓN
La matemática es un eficaz instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana o dela más sofisticada tecnología.
Por ello es imprescindible que los niños/as de cuarto grado puedan apropiarse de los contenidos más significantes del área desde la teoría a la práctica desde unaspecto lúdico y puedan aplicarla a la vida cotidiana como algo natural.
Por eso necesitamos un verdadero entendimiento generalizado del papel que la matemática ha jugado y juega en la sociedad en quevivimos.
No quedan dudas que si lo educandos ven a esta área desde un punto de vista práctico su enseñanza se verá facilitada.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
Leer, escribir, comparar y ordenar númerosnaturales hasta cinco cifras.
Reconocer en situaciones cotidianas la utilización de las cuatro operaciones básicas.
Escribir, comparar, relacionar distintas representaciones de fracciones.Calcular en forma exacta y aproximada, mentalmente y por escrito las operaciones básicas.
Identificar, nombrar, clasificar, describir y construir figuras y cuerpos geométricos.CONTENIDOS CONCEPTUALES
Sistemas de numeración.
Clasificación de los sistemas de numeración.
Ubicación de los números naturales en la recta numérica.
El sistema de numeracióndecimal.
El sistema de numeración romano.
Operaciones con números naturales: adición, sustracción, multiplicación, división.
Propiedades de las operaciones con números naturales.
Sumaalgebraica.
Clasificación de ángulos.
Medición y clasificación de ángulos.
Trazado de circunferencias.
Múltiplos y divisores.
Repartos. División exacta y no exacta.
División por doscifras.
División por 10 y por 100.
Cálculos combinados sencillos.
Figuras planas y cuerpos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Designación oral y escrita de números naturales.
Comparación y...
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