Plneacion activ.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓ
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACION NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

OBSERVACIÓN Y PRÀCTICA DOCENTE IV

Proyecto de observación y practica en el jardín de niños “Emilia Pardo Bazán”

SEGUNDA JORNADA

Inicio: 24 de mayo de 2010.

Termino: 04de junio de 2010.

POR: Educadora Practicante Yoana Lizeth Pérez Mijares.

Autoriza

_______________________________________

Mtra. Elizabeth patricia Ramos Urbina.

Taller de diseño de actividades II.

Observación y práctica docente IV.

CD. LERDO DGO., A 21 DE MAYO DE 2010.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE DURANGO
DEPARTAMENTO DEEDUCACION PREESCOLAR EN LA REGION LAGUNRA
ZONA ESCOLAR: 17
JARDIN DE NIÑOS: “EMILIA PARDO BAZAN”
CLAVE: 10DJN0004-J

PROYECTO DE OBSERVACION Y PRÁCTICA

Educadora titular del grupo: Faviola Vargas Candela.

Grado: “B” Grupo: 3º y 2º Alumnos: 26.

SEGNDA JORNADA

Día de observación 24 de mayo de 2010.

Días de práctica 25 de mayo al 04 de junio de 2010.

Por:Educadora practicante Yoana Lizeth Pérez Mijares.

Autoriza.

Faviola Vargas Candela.

Educadora titular de grupo de práctica.

VO.BO.

_______________________

Mª Ana Luz Fabela Gallegos.

Directora del jardín de niños.

CD. LERDO, DGO., A 21 DE MAYO DE 2010.

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓNINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACION NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR

JUSTIFICACION DE COMPETENCIAS A TRABAJAR

Con las observaciones en el jardín de niños “Emilia Pardo Bazán” en el grupo mixto (2 Y 3 grado) sección B. se estableció la selección de competencias a las cuales se organiza la enseñanza y losconocimientos de los alumnos.

Las competencias tienen como finalidad propiciar un espacio que contribuye el desarrollo integral de los niños, mediante las actividades que les permitan integrar sus aprendizajes y utilizarlos en su vida cotidiana.

Promover su desarrollo y fortalecimiento de las competencias que cada niño posee, mediante el diseño de situaciones didácticas que impliquendesafíos para aprender más de lo que saben acerca del mundo natural.

Permite detectar el nivel de desarrollo del niño, establecer las áreas fuertes y las oportunidades y brindar actividades que le permitan alcanzar los niveles de maduración esperados acordes a su edad y grado escolar, a cubrir requisitos necesarios para lograr su adaptación al medio ambiente familiar, social y escolar.

Licenciaturaen Educación Preescolar

6to. Semestre “B”

Cd. Lerdo, Dgo. Semana del 24 de Mayo al 04 de junio de 2010.

Jardín de niños Emilia Pardo Bazán”.

CLAVE: 10DJN0004-J

LISTA DE ASISTENCIA

Educadora: Faviola Vargas Candela. Grado: 3º y 2º “B”.

|Nº |NOMBRES |L |M |M |J |V|
|1 |Luis Fernando | | | | | |
|2 |Víctor Manuel Elizalde Carrillo. | | | | | |
|3 |Edwin Jaredth Reyes Luna. | | | | | ||4 |Francisco Eduardo Sifuentes Álvarez. | | | | | |
|5 |Ángel Vicente Vargas Campa. | | | | | |
|6 |Brayan Ulises Velázquez Campa. | | | | | |
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