Pnl Carmem

Universidad Rafael Urdaneta
Facultad de Ciencias Políticas, Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Cátedra: Metodología del aprendizaje
Profesora: Laura González de Urdaneta




PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA



Chourio Rincón, Valeria; C.I. 26200500
Coello Amado, Carmen; C.I. 25181341
Parra García, Ivanna; C.I. 25962196
Portillo Vera, Angélica; C.I. 24951747
Pulgar Tavera, Carla; C.I.25342906


Maracaibo, diciembre del 2014
Esquema
1. Programación Neurolingüística
1.1 Concepto
1.2 Objetivos
1.3 Características
2. Principios básicos de la PNL
3. Sistemas de representación de la PNL
3.1 Descripción
4. Aplicación y utilidad para la psicología















Introducción
Uno de los aspectos que ha contribuido al desarrollo humano han sido los diferentes estilos de pensamiento, loscuales pueden ser localizados en forma aislada, lenta o a través de la interdisciplinariedad, buscando una visión integral del hombre, partiendo de la concepción del individuo como un ser biopsicosocial.
Las personas tienen marcadas diversas maneras de percibir y asimilar la información, de tomar decisiones y de solucionar problemas. Una vez que una persona entienda sus preferencias de estilo depensamiento, tendrá abierta la puerta para mejorar la comunicación, el liderazgo, la gestión, la resolución de problemas, la toma de decisiones y muchos otros aspectos.
En este sentido, surge la Programación Neurolingüística como un modelo para aplicar herramientas poderosas y efectivas en la comunicación, además, estudia los procesos psicológicos involucrados en el lenguaje y la manera como cadapersona estructura la forma de comunicarse dependiendo de la percepción que tenga el mundo.










1. Programación Neurolingüística.

1.1 Concepto
El concepto de la Programación Neurolingüística, fue creado por Jonh Grinder (psicolingüista) y Richard Bandler (matemático y psicoterapeuta gestaltista), a principios de los años de 1970.
Se puede decir que la PNL es la ciencia de cómo el cerebrocodifica el aprendizaje y la experiencia. Esta codificación afecta la manera en que nos comunicamos y también nuestra conducta; es la clave para lograr metas y adquirir la excelencia.
La PNL es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva y sostiene que la gente piensa y actúa basándose en sus representaciones internas del mundo y no basándose en el mundo mismo. Una vez que entendamosespecíficamente como creamos y mantenemos nuestros pensamientos y sentimientos internos, es una cosa simple para nosotros reemplazarlos por otros más útiles.
Sambrano (1997), define la PNL “como una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas. Es una serie de técnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas, a través del estudio del lenguaje,tanto verbal como corporal, gestual.”
1.2 Objetivos
Joseph O’Connor y John Seymour, en su libro “Introducción a la Programación Neurolingüística” describen los objetivos de la PNL de esta manera:
El primer paso es elegir un objetivo bien elaborado. Esto es, un objetivo que este bien elaborado según los criterios siguientes.
Primero, deberá estar enunciado de forma positiva. Es más fácil irseacercando hacia lo que se quiere que alejarse de lo que no se quiere.
Segundo, se debe tomar parte activa, la meta debe estar razonablemente bajo su control.
Piense en su objetivo tan específicamente como le sea posible. ¿Qué es lo que verá, escuchará y sentirá? Imagíneselo en su totalidad y descríbaselo o escríbalo en términos de quien, qué, donde, cuándo y cómo. Cuanto más completa esté la idea delo que quiere, más fácil será para su cerebro poder ensayarla y advertir las oportunidades para lograrlo.
¿Cómo va a saber que ha alcanzado su objetivo? ¿Cuál es la evidencia de base sensorial que le permitirá saber que ha conseguido lo que quería? ¿Qué es lo que verá, oirá y sentirá cuando lo haya logrado? Sería deseable que se pusiera una limitación de tiempo en lo que desee alcanzar.
¿Tiene...