POR QUÉ ESTUDIAR SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Páginas: 4 (880 palabras) Publicado: 7 de abril de 2013
¿POR QUÉ ESTUDIAR SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN?
LA ESPECIFICIDAD DE LA MIRADA SOCIOLÓGICA, COMO MIRADA CRÍTICA.

La sociología puede ser entendida como esa manía por ver la realidad quitando losdecorados y mirando detrás de las interpretaciones oficiales.

La sociología, como la ciencia en general, se caracteriza porque nos aporta puntos de vista o conocimientos diferentes a los habituales,pero que son "científicos", es decir empíricamente contrastados y argumentados lógicamente, aunque abiertos siempre al contraste con los resultados de nuevas investigaciones.
Representan, el pasode la ignorancia y las simples opiniones, al saber objetivo que caracteriza la vida de las sociedades modernas. Esta capacidad, que tiene la sociología, de cambiar nuestra visión y nuestra concienciasobre la realidad social (y educativa), por tanto sobre nosotros mismos.
Es lo que de alguna manera podemos llamar "la sociología como saber crítico" y reflexivo.

La Sociología de la Educaciónaporta visiones diferentes de muchos aspectos de la dinámica escolar con lo que colaborará a su transformación y mejora, y a hacer de la práctica profesional de los profesores una opción personal másética y responsable.

Muchas de las aportaciones de la Sociología de la Educación (las teorías de la Reproducción en su momento) entran de lleno en el campo de las discusiones y los juegos deintereses sociales.
Por eso resultan tan polémicas, más en el pasado que en el presente.

Giddens dice que la sociología ofrece una perspectiva distinta y sumamente ilustrativa sobre el comportamientohumano. Aprender sociología significa distanciarse de nuestras interpretaciones del mundo para mirar a las influencias sociales que conforman nuestras vidas.

Con ella obtenemos una conciencia másrica de nuestras propias características individuales y d las d los demás desarrollando la sensibilidad hacia el universo más amplio de la actividad social que nos envuelve.

Nos enseña que lo que...
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