Por un futuro sostenible . el agua
Páginas: 3 (567 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2011
POR UN FUTURO SOSTENIBLE
¿QUÉ ES EL AGUA?
Podemos hacer un estudio del agua desde varios puntos de vista.
ACTIVIDAD: Se distribuye al curso en diferentes grupos y a cada uno se les encarga unode los siguientes estudios.
1- El agua tiene como fórmula Química H2O. Se propone hacer un estudio de las propiedades Químicas del agua, como disolvente, tipos de enlaces intermoleculares eintramoleculares, etc.
2- Sus características físicas, densidad, puntos de fusión y ebullición, calores latentes de fusión y ebullición, etc.
3- Estados de agregación: sólido (hielo), líquido, gas. Lasdiferencias en sus características, como calor específico, densidad, estructura intermolecular.
4- Estudio como Recurso único e imprescindible para un futuro sostenible, que promueve vida salud yriqueza.
UTILIZACIÓN RACIONAL DEL AGUA
El agua es necesaria e imprescindible para la vida. Ningún ser vivo puede desligarse de ella por que el agua es vida.
Nuestro cuerpo está formado por más de un65% de agua.
Las civilizaciones han florecido cerca de grandes masas de agua.
Los alimentos que consumimos no podrían darse sin agua.
La industria con la que fabricamos nuestros bienes necesitaagua.
ACTIVIDAD: Por lo tanto ¿Por qué la malgastamos? ¿Por qué malgastar riqueza y sobre todo vida? ¿Por qué poner en peligro nuestro futuro?
Estas preguntas pueden suscitar un debate.
¿DE DÓNDEVIENE EL AGUA QUE CONSUMIMOS?
Normalmente viene de los ríos próximos a las ciudades, pero pede venir de pozos o incluso del mar por la utilización de las desaladoras.
ACTIVIDAD: Este primer detallepuede suscitar un debate, previa documentación, de los problemas que pueden surgir, al utilizar el agua subterránea, los trasvases entre diferentes cuencas, los problemas contaminantes que provocanlas desaladoras, etc.
Los ayuntamientos se encargan de que todas las personas de la ciudad tengan agua potable en sus casas. Y también recoge el agua que sale de los fregaderos, lavabos y retretes,...
¿QUÉ ES EL AGUA?
Podemos hacer un estudio del agua desde varios puntos de vista.
ACTIVIDAD: Se distribuye al curso en diferentes grupos y a cada uno se les encarga unode los siguientes estudios.
1- El agua tiene como fórmula Química H2O. Se propone hacer un estudio de las propiedades Químicas del agua, como disolvente, tipos de enlaces intermoleculares eintramoleculares, etc.
2- Sus características físicas, densidad, puntos de fusión y ebullición, calores latentes de fusión y ebullición, etc.
3- Estados de agregación: sólido (hielo), líquido, gas. Lasdiferencias en sus características, como calor específico, densidad, estructura intermolecular.
4- Estudio como Recurso único e imprescindible para un futuro sostenible, que promueve vida salud yriqueza.
UTILIZACIÓN RACIONAL DEL AGUA
El agua es necesaria e imprescindible para la vida. Ningún ser vivo puede desligarse de ella por que el agua es vida.
Nuestro cuerpo está formado por más de un65% de agua.
Las civilizaciones han florecido cerca de grandes masas de agua.
Los alimentos que consumimos no podrían darse sin agua.
La industria con la que fabricamos nuestros bienes necesitaagua.
ACTIVIDAD: Por lo tanto ¿Por qué la malgastamos? ¿Por qué malgastar riqueza y sobre todo vida? ¿Por qué poner en peligro nuestro futuro?
Estas preguntas pueden suscitar un debate.
¿DE DÓNDEVIENE EL AGUA QUE CONSUMIMOS?
Normalmente viene de los ríos próximos a las ciudades, pero pede venir de pozos o incluso del mar por la utilización de las desaladoras.
ACTIVIDAD: Este primer detallepuede suscitar un debate, previa documentación, de los problemas que pueden surgir, al utilizar el agua subterránea, los trasvases entre diferentes cuencas, los problemas contaminantes que provocanlas desaladoras, etc.
Los ayuntamientos se encargan de que todas las personas de la ciudad tengan agua potable en sus casas. Y también recoge el agua que sale de los fregaderos, lavabos y retretes,...
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