Positivismo

Positivista

¿El pensamiento pedagógico positivista sigue siendo aplicado en la actualidad con su enfoque inicial propuestas por los teóricos que la desarrollaron, o sus teorías han ido enconstante cambio hasta llegar a las teorías de la actualidad?
Hipótesis:
Los planteamientos sobre los problemas en la educación han llevado a estudiar si estos son a consecuencias de las teoríasprincipales del positivismoinicial o son problemas a causa del paso del tiempo
Pensamiento Pedagógico positivista
El tema a tratar lo comenzaremos con las corrientes surgidas a través de los años cuales sedestacaron las corrientes del marxismo creando como sus nombre lo dice por Carl Marx y el positivismo, corriente creada por Augusto Comte, mientras que Comte proclamaba sus ideales sobre el positivismo,creada con una filosofía sobre la educación preocupada por la sociedad, mientras tanto Carl Marx buscaba entonces un fracaso de la sociedad burguesa.
Espenser fue otra persona que se intereso en lapedagogía, que afirmaba que el hombre debe de recibir la educación, ""en recibir una preparacióncompleta del hombre para la vida entera"" con ella enumeraba una serie de actividades necesarias para laformación de este como persona y su conservación familiar, así como el pretendía aclarar que las necesidades se basaban en satisfacer de lo necesario para la familia, como los alimento,educación alos social y la satisfacción personal, así como el camino a lograr esta es el camino de la ciencia, como conservadora de la vida y la salud ytodo lo requerido al conocimiento. Durkheim padre delrealismo sociológico ""veía la educación como un esfuerzo continuo para preparar a los niñospara la vida común"".
Otro de los temas que se hablan durante este tema es la educación ¿Qué es la educación? Yaque ellos mismos opinaban que era necesario considerar lossistemas educativos que existen o han existido, compararlos y aprender de ellos, para poder así definir correctamente lo que es la educación....