Positivismo

ÍNDICE


1 Introducción 2
2 Contexto socio-económico del siglo XVIII y XIX 4
2.1 La alta burguesía: 11
2.2 La burguesía media: 12
2.3 La pequeña burguesía: 12
2.4 Proletariado: 13
3 POSITIVISMO 14
3.1 ¿Qué se entiende por positivismo? 15
3.2 Pirámide de las ciencias: 16
3.3 Ley de los tres estados 18
4 HERBERT SPENCER (1820-1903) 19
5 Conclusiones 20
5.1 Conclusión grupal: 20
5.2Conclusión individual de Natalia Silva: 20
5.3 Conclusión individual de Cinzia Casaretto: 21
5.4 Conclusión de Elizabeth Torres: 21
6 BIBLIOGRAFÍA 22









1 Introducción

Este trabajo pretende realizar un acercamiento al movimiento originado en el Siglo XIX en Francia conocido como Positivismo, su representante más destacado y a quien debe su nombre fue Auguste Comte.Positivismo hace referencia a utilidad en el plano de la ciencia mediante la experimentación guiada por la razón, estudia las relaciones y regularidades en que se estructuran los hechos.
El conocimiento en beneficio del individuo le permite tanto a él como a la sociedad la superación de la ignorancia y de la pasividad de los individuos de esa época. La lógica para este movimiento quedaría de ladotomando como referencia la idea de una sociedad basada en la idea de “Orden y progreso” que conduciría a un cambio político e industrial.
La filosofía de Comte consistió en la asunción de la razón y la ciencia como únicas guías de la humanidad capaces de instaurar el orden social. Su principal tesis se refleja en la “Ley de los tres estados” que refleja un progreso de la ciencia en tres estados:Teológico o ficticio: los individuos creen que los procesos están regidos por seres sobrenaturales; Metafísico o abstracto: reemplaza a los dioses por ideas abstractas regidas por la razón y Científico o positivo, se basa en evidencia empírica que conducirían al hombre hacia un progreso en su conocimiento. El positivismo pretende un progreso educacional, social y tecnológico en el contexto de larevolución industrial, siendo el elemento central el conocimiento científico.





2 Contexto socio-económico del siglo XVIII y XIX

Previo al pensamiento de Auguste Comte, se debe considerar el contexto socio-económico de la época, en el que encontramos movimientos filosóficos y culturales, que fueron determinantes en el siglo XVIII. Es importante resaltar que los aportes a la historiafueron proporcionados por teólogos y filósofos.
En este siglo se dio el paso del antiguo al nuevo régimen, el que estuvo protagonizado por la revolución francesa; la que fue causada por el descontento social, la falta de justicia y los recuerdos de las guerras causadas por la religión. Por todo esto, se veía necesaria la búsqueda de nuevos fundamentos para la sociedad.
Este es el contextofilosófico-cultural y social en el que surge la ilustración, en la que la ciencia fue el centro de su cosmovisión y en donde se tenía gran confianza en el progreso. En la ilustración se esperaban encontrar la solución a todos los problemas de la época en la ciencia, como la desaparición de la guerra, la finalización del dominio de unos hombres sobre otros, llegando así a alcanzar la felicidad.

Con elpaso del tiempo y al no ver soluciones a la problemática vivida en la época, sumado al desencanto y la desesperanza, se pasó a rechazar la razón científica y surgieron diferentes corrientes:
i) Romanticismo
ii) Materialismo
iii) Positivismo
i) Romanticismo: Surge en la primera mitad del siglo XVIII, como reacción frente al racionalismo de la Ilustración. Se origina en Alemania con losmovimientos nacionalistas pero pronto se extiende a toda Europa. Es un movimiento cultural y literario en el cual daban prioridad a los sentimientos, emociones, a la fantasía y al ideal.
Se caracteriza por los deseos de libertad y se manifiesta en la lucha del hombre romántico contra el absolutismo. El individualismo del hombre romántico se ve reflejado en el sentimiento de creerse el centro del...