Prácticas Académicas De Adaptación A Las Necesidades Educativas Especiales

ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Prácticum Académico (1)
Adaptación Educativa a la Diversidad
Práctica de Observación.
Primer Bimestre

Sandra Giselle Rojas Vega
CI 1710981679
Quinto Ciclo
Octubre 2011- Febrero 2012
Tutor Académico: Dra. Ana Paulina Costa Vera

Conocoto, 10 de diciembre de 2011

INTRODUCCIÓN

El presente informe es una breve explicación sobre la práctica deobservación realizada en el CDI “Tesoro Infantil”, la cual tiene como objetivo principal familiarizar al estudiante con la realidad de trabajo para el que se esta preparando.
El propósito de esta práctica, es que el estudiante observe las interacciones del proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de actividades dentro de la institución, especialmente de niños con Necesidades EducativasEspeciales y que, de esta manera entre en contacto con los problemas y exigencias que la educación de los niños en edades iniciales requiere.

En este informe quedan reflejadas las experiencias obtenidas y las formas de trabajo en la práctica pre-profesional, las mismas que han sido realizadas con toda la responsabilidad que el caso amerita.



OBJETIVOS

Ponerme en contacto e involucrarmecon la realidad educativa inicial para poder identificar, analizar, reflexionar y optimizar los roles y acciones propias de la labor docente y de esa manera fortalecer la teoría desde la práctica y ampliar mi conocimiento.

1. DESCRIPCIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CENTRO.
2.1. Datos Generales:
Razón Social: Centro de Desarrollo Infantil “Tesoro Infantil”.
AcuerdoMinisterial: 628
Dirección: Av. González Suárez Nº 231. Conocoto-Quito.
Teléfono: 2342-262
Representante Legal: Lcda. Sandra Calderón. Directora.
Niveles de atención: Nursery de 1-2 años
Maternal I de 2-3 años
Maternal II de 3-4 añosPre-escolar de 4-5 años
Horario de atención: Media jornada: 8:00 - 12:30
Jornada parcial: 8:00 - 15:30
Jornada completa: 8:00 - 17:30

1.2. Objetivos del Centro:
* Lograr que los niños del CDI, gocen de los derechos propios de su edad y propiciar el máximo desarrollo de suspotencialidades para posibilitar una formación armónica e integral de los mismos, con el apoyo de los padres de familia, en un ambiente de afecto y respeto.
* Desarrollar íntegramente sus capacidades y fortalecer su identidad y autonomía personal, como sujetos cada vez más aptos para ser protagonistas en el mejoramiento de su calidad de vida.
* Desarrollar actitudes y sentimientos deamor, respeto y aceptación de si mismos, de las demás personas y de su cultura.
* Interactuar y descubrir su entorno físico, natural, social y cultural para lograr un mejoramiento de sus capacidades intelectuales.
* Desarrollar una comunicación clara, fluida y creativa acorde a su etapa evolutiva.
1.3. Ubicación:
El CDI “Tesoro Infantil”, se encuentra ubicado en una zona privilegiadadel Valle de Los Chillos, en la parroquia de Conocoto; cerca de grandes instituciones educativas y con todos los servicios básicos.
1.4. Estructura del Centro:
Es una casa tipo hacienda de una sola planta, por lo que es de muy fácil acceso y sin peligros para los pequeños que ahí se educan. Es importante indicar un servicio extra que ofrece el centro, que son las cámaras en cada aula y enlos patios para que los niños puedan ser observados por sus padres desde el sitio que se encuentren, brindándoles mayor tranquilidad y seguridad.

El centro se encuentra estructurado de la siguiente manera:
* Oficina de dirección.
* Aula de Nursery para niños/as de 1 a 2 años
* Aula de Maternal I para niños/as de 2 a 3 años.
* Aula de Maternal II “A” para niños/as de 3 a 4...