Practica de observacion

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nCONCLUSION
El desarrollo motor depende de la capacidad del movimiento depende de dos factores básicos maduración del sistema nervioso y del entorno.
El movimiento influye en el desarrollo del niño, en su personalidad y comportamiento, en los niños de temprana edad es un principal medio de aprendizaje. La actividad física y la mente se conectan mediante el movimiento estimulado en sudesarrollo intelectual, en la capacidad para resolver problemas. La destreza motriz que adquiere el niño como correr, saltar también favorecen los sentimientos de confianza y de seguridad en el ya que se siente orgulloso de sus logros y de sus capacidades.
Por estas razones el desarrollo psicomotor cumple un rol básico en la educación y formación integral de todo niño.
Los elementos de psicomotricidadse desarrollan paralelamente a alas funciones afectivas e intelectuales (pensamiento, lenguaje memoria , atención) están inter relacionadas y son indispensables para la adquisición de habilidades cada vez mas complejas en todas las etapas del niño.
Por ello nuestra ayuda de ve ir encaminada a dotar al niño y niña de mayor numero de actividades que le permitan vivencias tanto en el plano motrizglobal (correr, caminar, saltar) como en el plano de coordinación manual (coger objetos pequeños, punzar, pintar) es importante que estas actividades se realicen en un marco afectivo donde los niños puedan sentirse seguros y que les ayuden a encontrar nuevas formas de descubrir el mundo.

II. TABLA DE CONTENIDO

I. FICHA DE DATOS PERSONALES…………………………………………….Pág.
II. TABLA DECONTENIDO………………………….………………………….. .pg.2
III. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….pg. 3
X. DESCRIPCIÓN…………………………………………..……………..……….pg.4-5
XII. CONCLUSIONES………………………………….………………………….pg.5

DATOS PERSONALES DEL NIÑO
Nombre: Martin Marín
Edad : 2 años 7 meses
Nivel : Medio Menor
Fecha de nacimiento: 12 abril 2009
Fecha de ingreso: 5 de mayo del 2001

Martin es un niño con desarrollo normal, a pesar deestar en una ventaja con sus compañeros por la diferencia que tiene con sus pares en meses. Es un niño que vive con sus dos padres tiene padres presentes en todo momento.
DESARROLLO DEL NIÑO
Área Psicomotriz
Con sus dedos y ojos explora diversas texturas y tejidos de materiales, tiene dominio sobre los grandes movimientos corporales, mantiene una buena locomoción sobre la postura, es decirtiene el control de los movimientos de los brazos, piernas tronco y cabeza, mantiene el control de las posturas habituales como estar derecho estar sentado.
Utiliza las manos como instrumentos de presión y por lo tanto realiza muy bien actividades como: comer, rasgar, etc.
Aun que a esta edad es muy difícil mantener el equilibrio Martin demuestra que cuando se hacen actividades en elgimnasio, en la sala o en el patio tiene la facilidad para concentrarse y lograrlo en lapsos de tiempos muy cortos.
Le gusta mucho jugar a las carreras especialmente en el patio ya que posee la fuerza necesaria en el tren inferior lo que le hace posible el desplazamiento.
Para que el aplique de una mejor manera el desplazamiento utilizamos diferentes partes del cuerpo preferentemente caminando,corriendo, saltando en cuadrupedria , rodando, etc.
Corre hacia delante y hacia atrás en circulo, pasa corriendo por aros, pasa por debajo de las mesas, corre alado o detrás de una pelota, corre con la pelota en las manos.
Intenta trepar por un objeto de la misma forma que repta por el suelo, levantando una pierna y la otra ayudándose siempre con las manos. A su corta edad suelta objetos y lostira .
En una actividad programada en sala de clases con un globo Martin lo golpea en la cabeza lo pasa de mano en mano lo toma con las manos le cuesta un poco compartirlo con sus compañeros.
Mantiene un buen control de esfínteres, se reconoce así mismo, reconoce a otras personas

Área de lenguaje
Mantiene un lenguaje claro describe cosas que ve , que hace o que va hacer,...
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