Practica del docente

Guía para la familia
sobre cómo llegar a dominar los TEKS
Los conocimientos y destrezas esenciales de Texas

Séptimo grado

Artes del lenguaje
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Expectativas en la escuela En séptimo grado, los estudiantes:

Leerán extensamente, incluyendo una variedad de narrativas informativas, novelas, dramas, cuentos cortos y poemas Aprenderán palabras nuevasutilizando estrategias de reconocimiento de las raíces y prefijos o sufijos griegos y latinos Utilizarán estrategias de estudio, tales como el revisar de antemano, hacer preguntas, volver a leer y anotar para aprender a recordar las ideas importantes tanto de los textos narrativos informativos como de los de ficción Desarrollarán la comprensión de información analizando cómo está organizada (ej. causa yefecto, comparación y contraste) Leerán para aumentar su conocimiento de varias culturas y para entender temas y conexiones dentro y a través de las culturas Leerán y responderán a obras clásicas y contemporáneas Analizarán y evaluarán el uso de varios recursos literarios por parte del autor tales como el estilo, el tono, el modo, la prefiguración y la retrospectiva Escribirán para una variedad depúblicos y propósitos (para informar, influir y entretener) Utilizarán el proceso de escritura para crear, revisar, corregir y publicar trabajos escritos Usarán oraciones simples, compuestas y complejas y evitarán oraciones interminables y fragmentarias Aplicarán los estándares gramaticales tanto al hablar como al escribir (ej. concordancia de sujeto y verbo, tiempos verbales, ortografía correcta ypuntuación) Tomarán apuntes, resumirán de fuentes múltiples, y organizarán y presentarán información para investigaciones y proyectos Escucharán atentamente para entender, analizar y evaluar el mensaje, las técnicas de persuasión y la credibilidad de un hablante Apoyarán ideas expresadas oralmente y por escrito con evidencia, elaboración y ejemplos para varios públicos y propósitos Utilizarántecnología para interpretar, criticar y producir imágenes visuales, mensajes y productos

Artes del lenguaje
Apoyo en el hogar Como padres, provean oportunidades para que su estudiante de 7o grado:
• • Lea el mismo libro que ustedes estén leyendo y lo discuta con ustedes mientras lo lean Observe que ustedes leen y escriben

Artes del lenguaje
Apoyo en el hogar (continuación) Como padres,provean oportunidades para que su estudiante de 7o grado:
• • • • • Desarrolle el hábito de leer a diario teniendo materiales de lectura en casa que incluyan textos informativos, tales como periódicos y biografías, como también ficción, revistas, novelas y poesía Visite bibliotecas, librerías y producciones dramáticas (como los dramas presentados en las escuelas intermedias y secundarias) Completecrucigramas, lea las caricaturas editoriales y lea con ustedes la página deportiva Mantenga un diario o un cuaderno de apuntes y escriba cartas para practicar la fluidez y creatividad al escribir Siga las indicaciones de juegos, costura, carpintería, modelos y/o cocina

Matemáticas
Expectativas en la escuela En séptimo grado, los estudiantes:
• • • • • • • • • • • • • • • Compararán y ordenaránenteros, fracciones y decimales Convertirán entre fracciones, decimales y porcentajes Representarán y calcularán cuadrados y raíces cuadradas con modelos y tecnología Sumarán, restarán, multiplicarán o dividirán para resolver problemas y justificar resoluciones que incluyan números enteros, fracciones, decimales y enteros Determinarán lo razonable de la resolución de un problema Encontrarán launidad fraccionaria y la razón en situaciones proporcionales Simplificarán expresiones numéricas que incorporen el orden de las operaciones y exponentes Estimarán y encontrarán soluciones a problemas de aplicaciones que incorporen relaciones proporcionales exactas que incluyan porcentajes, semejanzas, escalas, costo por unidades y unidades de medición relacionadas Escribirán una fórmula de una...