Praticas profecionales lab clinico

SEP                                   DGETI                              SEMS
CENTRO DE BALLICHERATO TECNOLOGICO industrial & de servicios no. 59
“Miguel Hidalgo & Costilla”



REPORTE DE PRACTICAS PROFECIONALES

ZOAR MARION BERISTAIN MONTIEL
LABORATORISTA CLINICO
6KV

LABORATORIO DE ANALISIS”LUBE”
INDICE
INTRODUCCION…………………………….………….………………...3-4OBJETIVOS…………………………………………….……………….4

DESARROLLO……………………………………………………..……….5-19

CONCLUSION……………………………………………………………….20

INTRODUCCION
En la formación académica de los Laboratoristas Clínicos es necesario el análisis de las tendencias actuales dadas por los avances científicos, las nuevas tecnologías y la formación por competencias para que las entidades educativas enfaticen en la formación de profesionales capaces desolucionar problemas e intervenir adecuadamente una situación.
 
Si se observa el mundo únicamente desde el aula, vemos una realidad incompleta y es preciso acercarnos e involucrarnos con ella para conocer las necesidades, situaciones y diferentes problemas que afectan una comunidad; es así como la práctica profesional se convierte en un aprendizaje significativo y en el medio para que losestudiantes tengan acceso a los diferentes procesos en los cuales se genera y se aplica el nuevo conocimiento, como son los diversos sectores empresariales que fomentan la producción de ciencia y tecnología.
 
La práctica profesional debe permitir el despliegue de destrezas, habilidades y el desarrollo de competencias de los estudiantes en su proceso de formación, para que puedan responder con rapideza los cambios que se están dando en el mundo laboral, pues actualmente la formación debe buscar la generación de competencias, lo que implica no solo tener el conocimiento y la habilidad sino también las comprensión de lo que se hace, acercándose más a la realidad de desempeño requerido, para conseguir la calidad, la eficiencia y la eficacia.
 
Teniendo en cuenta que el sector salud es uno delos más dinámicos, los Laboratorista Clínico cada vez tiene que dominar la amplia gama de tecnología y los conocimientos que constantemente se imponen; dentro de este marco las prácticas profesionales se convierten en un requisito indispensable tanto para el aprendizaje como para el análisis entre las condiciones salud y la manera de llevar procesos educativos significativos.
 

Por todo loanterior es necesario replantear la temporalidad de las prácticas profesionales de los Laboratorio Clínico, pues 250 horas de prácticas es un tiempo corto, teniendo en cuenta lo que se requiere para la inducción general del estudiantedentro de la entidad de práctica y la específica para cada área por la que el debe rotar, igualmente el requerido para el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo técnico de los procedimientos, para poder ajustarse a las necesidades del medio y desarrollar experiencias paraalcanzar niveles de competencias que el permitan desempeñarse eficientemente.

OBJETIVO
Formar profesionales integrales en Laboratorio Clínico altamente competitivos mediante la utilización de una adecuada infraestructura física, desarrollo del talento humano y aplicación efectiva de la tecnología para responder a las necesidades de docencia, investigación y extensión que contribuya así aldesarrollo del país.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1        Brindar conocimientos aplicados a la Laboratorio Clínico a través de un equipo interdisciplinario
 
2        Formar profesionales con capacidad de desempeño en áreas específicas que respondan a lo ya enseñado en la área de laboratorista Clínico
 

DESARROLLO
Durante la tiempo en el Laboratorio de Análisis Clínicos “Lube”...