Principios básicos de la reforma integral

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Principios básicos que guían la Reforma Integral de la EMS

Principio 1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato

1. ¿Qué beneficios genera que todoslos bachilleratos compartan una estructura educativa común?
➢ Todos los estudiantes de la EMS tendrán el mismo perfil de egreso
➢ Todos los egresados del bachillerato, independientemente de lainstitución o modalidad de procedencia, podrán ser aceptados en la educación superior o en el mercado laboral, según sea su preferencia
➢ Todos los subsistemas deberán avanzar en una mismadirección para poder alcanzar estándares comunes que definan al Sistema Nacional de Bachillerato.
➢ Los alumnos que egresen de la EMS deberán recibir un certificado de bachillerato que les acrediteoficialmente.

2. ¿Qué dificultades se pueden dar en el proceso de Reforma del bachillerato?
➢ Falta de aceptación por parte de la comunidad en general, además de existir el riesgo de que en unmomento dado esta reforma no continúe.
➢ Deserción
➢ Instalaciones deficientes
➢ Docentes no capacitados y falta de disposición
➢ Estudiantes atrapados en la reforma

3. ¿Quéefectos puede generar esta situación en los métodos y formas de trabajo en su centro educativo?
➢ Efectos positivos, ya que se puede dar el trabajo en equipo por parte de los docentes yadministrativos
➢ Alumnos y docentes mejor preparados
➢ Efectos negativos como pueden ser: problemas para los primeros estudiantes que les toque trabajar con esta reforma, así como también puede ocurrirun distanciamiento entre docentes y administrativos
➢ Trabajo en equipo entre la comunidad escolar
➢ Que los programas se encuentren sobrecargados de contenidos

4. ¿Por qué es importanteestablecer el reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato?
➢ Permite el desarrollo integral del estudiante para incluirse en la sociedad en que vive.
➢...
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