Principios de la educacion

El aprendizaje el otro eje central del proceso enseñanza- aprendizaje en la educación formal o sistemática.

Concepto actual de aprendizaje

El aprendizaje es un cambio que ocurre en la personacomo resultado de la experiencia. A la definición de aprendizaje se le puede dar un enfoque conductista y cognoscitivista. De acuerdo con el enfoque conductista, el aprendizaje es un cambio en laconducta, en la forma como actúa una persona ante una situación particular. Desde el punto de vista cognoscitivista se diría que el aprendizaje es un proceso interno que no puede observarsedirectamente.

Para que sea posible el aprendizaje, son necesarios tres factores:
1.- Inteligencia y otras capacidades: es necesario contar con esto para aprender nuevas cosas, tener las capacidadescognitivas necesarias y los conocimientos previos imprescindibles para construir sobre ellos los nuevos aprendizajes.
2.- Motivación: para que una persona aprenda depende de muchos factores comopersonalidad, fuerza de voluntad, familia, sociedad, etc.
3.-Experiencia: todo se construye a partir de lo que uno ha vivido, es decir la experiencia, tomando aprendizajes anteriores, hábitos y determinadosinstrumentos y técnicas de estudio: instrumentales básicas (observación, lectura, escritura)- repetitivas (copiar, recitar, adquisición de habilidades de procedimiento)-de comprensión (vocabulario,estructuras sintácticas)- elaborativas (subrayar, completar frases, resumir , esquematizar, elaborar diagramas, mapas conceptuales, seleccionar, organizar)-exploratorias (explorar,experimentar)- deaplicación de conocimientos a nuevas situaciones (creación)- regulativas ( (meta cognición) analizando y reflexionando sobre los propios procesos cognitivos.

Los tres grandes paradigmas de lasteorías del aprendizaje

Paradigma conductista: la conducta esta regida por leyes y sujeta a las variables ambientales. La conducta es un fenómeno observable y esta puede ser modificada. Las conductas...