PRNCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS

PRNCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS
Introducción
Este trabajo se trata de analizar y conceptualizar los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior enmarcados en el contextode que el SNB busca fortalecer la identidad de la EMS en el mediano plazo, al identificar claramente los objetivos formativos compartidos, que oferte a los estudiantes opciones pertinentes yrelevantes, con métodos y recursos de aprendizajes modernos y formas de evaluación que contribuyan a la calidad educativa, en un ambiente de diversidad que permita avanzar hacia los objetivos propuestos.Principios básicos que guían la Reforma Integral de la EMS:

1.- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.

El 1er Principio Básico hace mención de quela diversidad de planes de estudio, y modalidades de oferta, no deben conducir a la dispersión académica. La RIEMS debe asegurarse que los jóvenes adquieran ciertas competencias comunes para una vidaproductiva y ética, es decir, que los alumnos que estudian en el nivel medio superior adquieran un conjunto de conocimientos en común que queden reflejados en los diversos planes de estudio,independientemente del subsistema de EMS del que se trate; de esta manera se verá reflejada con claridad la tendencia que prevalece en la reforma acerca de orientar la educación al fortalecimiento de laformación básica entendiendo como tal la existencia de conjuntos de habilidades y conocimientos comunes que pasarán a formar parte fundamental de la formación e todos los estudiantes de EMSindependientemente de la opción especifica que decida estudiar.

Conclusión del Equipo 1 sobre este principio.
Nosotros creemos que la RIEMS mediante este principio busca estandarizar la EMS, al establecerun MCC flexible y adaptable a cada subsistema.
Considerando que el alumno debe tener un núcleo irreducible de conocimientos y destrezas que todo bachiller debería dominar ciertos campos formativos...