problemas de aprendizaje

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
Facultad de Ciencias de la Educación
Profesorado de Segunda Enseñanza en Pedagogía con Orientación en Dirección y Administración de Centros Educativos.







Problemas de aprendizaje más frecuentes durante la educación primaria
(Investigación Documental)



Zully Catalina Morales López de Mayén (Estudiante)
Carné: 1119236



Guatemala16 de noviembre de 2013.





















Contenido
Introducción 5
Planteamiento del Problema 6
Objeto del Problema6
Justificación 7
Objetivos 8
Marco Teórico Capítulo 1 Aspectos preliminares9
1.1 El aprendizaje9
1.2 Fases del aprendizaje 9
1.3 Maduración 10
1.4 Teorías del aprendizaje 10
Capítulo 2 ¿Quése entiende por problemas de aprendizaje? 11
2.1 Los problemas de aprendizaje y la categoría de la educación especial. 12
2.2 Los problemas de aprendizaje un tema que engloba a muchos temas. 13
2.3 Los problemas de aprendizaje como discapacidad. 14
Capítulo 3 Problemas de aprendizaje másfrecuentes 14
3.1 Dislexia, síntomas y apoyo pedagógico 15
3.2 Disgrafía, síntomas y apoyo pedagógico 17
3.3 Disortografía, síntomas y apoyo pedagógico 20
3.4 Discalculia, síntomas yapoyo pedagógico 21
3.5 Hiperactividad, síntomas y apoyo pedagógico 23
3.6 Déficit de atención, síntomas y apoyo pedagógico. 25
Capítulo 4 Diagnóstico y evaluación 28
4.1Tratamiento 30
4.2 Consejos Generales para trabajar en el aula 31
Marco Metodológico 32
Bibliografía33















Introducción

El abordaje del tema “problemas de aprendizaje en estudiantes de nivel primario” no resulta desconocido, sin embargo aún no se conoce el tema de manera relevante...