problemas de la educacion

Guion libreto
Situación dentro del centro educativo
Petronila Pérez Arosemena
Grupo: 3.2
Narrador: Dentro del centro educativo Petronila Pérez laboraban docentes con un alto nivel de estudio ya que era una escuela muy prestigiosa. Cierto día el director cita la comunidad educativa.
Director: Buenas tardes personal de comunidad educativa de esta prestigiosa escuela Petronila Pérez Arosemena,les presento a los miembros de la mesa principal. El motivo de esta reunión es para informarle que el centro educativo ha recibido una parida de Bl.80.000 los cuales serán usados para restauración del centro.
Narrador: Y se forma el dialogo entre padres de familia y miembros de la mesa principal
Padres de familia: Necesitamos que nos cite nuevamente para la representación de todos los proyectoso planes de mejoras que ha pensado en hacer.
Narrador: Luego de terminada la reunión todos se retiran y piensa el director en voz alta:
Director: Esos padres de familia piensan que todo será para la escuela yo he pensado en un carro último modelo, mi casa, y un platita para mi chichi mi cuchi cuchi.
Katy: ¡Aaja! Lo escuche señor director, con que pensaba en gastarse el dinero de la escuela.Narrador: Mientras ellos hablaban se acercó la señora verónica y lo saludo
Verónica: Hola señor director felicidades por su gestión administrativa por fin el ministerio de educación se acordó de nuestra escuelita gracias a su gestión.
Narrador: Y zarcamente saluda a la maestra Katy.
Vero: Hola maestra, no la había visto: disculpe y cuchichea (maestra perra que se revuelca con rey mundo y todoel mundo con el director)
Katy: Hola señora verónica vieja metida, tuvo que venir interrumpir.
Narrador: Luego la maestra Katy se despide y le susurra al director.
Katy: Mañana en el mismo lugar de siempre, el salón de depósito de la escuela a las 7:00 PM.
Director: Ok. Hasta mañana maestra que tenga buen día.
Narrador: Luego de pasar unos días los alumnos planean una sociedad de graduandopara una cena especial y planean pedir un patrocinio a la dirección de la escuela de Bl 1000 mientras se organizan y planean.
Alumnos: Mira líder Dunn podíamos hacer una mañanita criolla, primero un estimado de lo que necesitaban también haríamos un sarao, bingo… y luego pedimos lo que nos falta para las reservaciones en mikonos.
Narrador: Al pasa los días los jóvenes se organizan cuando teníanmás o menos un estimado, la joven Michelle en una reunión se levanta y comenta a todos.
Líder: Los he reunido nuevamente para ver donde guardaremos el dinero que hemos recaudado hasta la fecha.
Michelle: Debemos de guardarlo en el banco.
Yeremis: Usted debe guardarlo líder
Amarilis: Una madre de familia también puede ser
Katherine Rodríguez: Yo digo que se le deben confiar el dinero aldirector.
Narrador: Cuando a lo lejos se escucha una voz.
Olga: ¡noooooo! A este director no se le conoce buena fama, el suele desperdiciar el dinero ajeno.
Narrador: Al escuchar todos los estudiantes esto, se revela una estudiante que frente a sus padres dice.
Viviana: A él no, quiero confesarle que el director quiso abusar de mí, pero mis papas jamás lo acusaron.
Papas de Viviana (Víctor yzuly) Lo hicimos por tu bien hija el dinero que nos daba, lo usábamos en tus estudios hija.
Viviana: Eso no se justifica papas no los perdono.
Líder: Lastimosamente hemos tenido muchas malas noticias en este día por lo que mejor suspendemos esta reunión por hoy.
Narrador: Al pasar los días los jóvenes seguían asiendo sus actividades, sin concluir quien guardaría el dinero. Cierto día llego unafamilia que necesitaba cupo para ingresar a la escuela Petronila Pérez Arosemena
Familia: (Dailín Yuri) Señor director nosotros venimos del otro lado del pueblo para inscribir en esta prestigiosa escuela.
Director: Si está usted en lo correcto, esta es una prestigiosa escuela deme los datos d sus hijos.
Familia: Ven hijo ven, conoce al director.
Hijo: (Yuri) hola director, bonita escuela,...