Problematica De La Educacion/Necesidades Educativas Especiales

SOCIOLOGIA



I.F.D.Y T. GUANDACOL

TRABAJO PRÁCTICO

EFECTO PIGMALIONPROFESORA: PAULA VILLAFAÑE











ALUMNA: EVE ROXANA FAJARDO 2º AÑO “A”Pigmalión: nombre del escultor griego creador de GALATEA, una escultura que representa el anhelo, las expectativas y la creación ideada de antemano por el artista.Esta acepción es valedera cuando se traspola a la educación y, específicamente a la enseñanza y la actividad del docente en el aula.

La intención de una escuela integradora, y pluralista hace quedentro del aula la población estudiantil sea heterogénea, no solo desde una perspectiva sociocultural, sino desde el mismo alumno, visto como un individuo particular con sus propios tiempos ysaberes que hacen que para el profesor sea una necesidad individualizarlos y esto lleva a tener un preconcepto de cada uno de ellos, ya sea por las características físicas, sociales….etc.

Cadadocente pone en el alumno, y es inevitable, sus propias expectativas, y hace de cada uno de ellos su propia “creación” .En EL se manifiestan los deseos, anhelos, esperanzas,… el proyecto y la realización.En este sentido, también es una variable determinante, la propia formación del docente como tal, y como persona, es la transferencia de la propia vida como alumno en la proyección que hace desí mismo en el otro.

Este mecanismo causa un impacto trascendental en la vida del niño, como alumno y como persona ya que el maestro se convierte en una figura referencial y el juicio y valoresdel mismo, determinan la calidad académica, pues los adolescentes y en especial los niños tienen una gran facilidad para darse cuenta de las expectativas que hay en torno a ellos.

Por esta razón...