Proceso Administrativo
Páginas: 8 (1863 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2012
U N I V E R S I D A D V A L L E D E L G R I J A L V A
C A M P U S P I C H U C A L C O
APRENDER A APRENDER
CATEDRATICO: LIC. ROBERTO FERMIN ESTRADA PEREZ
C A R R E R A : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
S E M E S T R E Y G R U P O : 1 “A”
INTEGRANTES : MARISELA GONZALES TORRES
MAGDALIS MENDOZA LOPEZ
DOLLY LOPEZ LÒPEZ
YURIDIA SARAI AVALOS SANCHEZ
JESUS DAVID MENDEZHERNANDEZ
FRANCISCO JAVIER MENDOZA OLAN
LICENCIATURA SEMESTRAL MIXTO DOMINICAL
PICHUCALCO, CHIAPAS A 07 DE OCTUBRE DE 2012.
¿COMO SISTEMATIZO MIS CONOCIMIENTOS PARA LOGRAR UN OBJETIVO?
6.1. ¿QUE ES LA SISTEMATIZACION DE SABERES?
SISTEMATIZACION
La palabra ‘sistematización’ proviene de la idea de sistema, de orden o clasificación de diferentes elementos bajo una regla o parámetrosimilar. La sistematización es, entonces, el establecimiento de un sistema u orden que tiene por objetivo permitir obtener los mejores resultados posibles de acuerdo al fin que se tenga que alcanzar. La sistematización se puede aplicar en los ámbitos científicos y académicos pero también hay muchas situaciones de la vida cotidiana que implican cierta sistematización a modo de lograr un objetivoespecífico.
La sistematización del proceso de investigación implica a futuro la facilitación de los resultados esperados ya que el investigador actuante sabrá más o menos cómo actuar en cada situación específica.
Sin embargo, la noción de sistematización también está presente en muchos aspectos y momentos de la vida cotidiana aunque uno no se dé cuenta de ello. En este sentido, un acto tansimple como por ejemplo usar una agenda es sin duda alguna un modo de sistematizar nuestro uso del tiempo de acuerdo a nuestras necesidades y preferencias. Cuando varias personas conviven juntas en una misma vivienda, la sistematización se puede hacer presente a través de la organización de las tareas de la casa y cuál corresponderá a quién. Esto también puede darse en el ámbito laboral, escolar eincluso en ámbitos formales como reuniones con amigos o familia.
El proceso de a enseñanza, es de por sí una actividad sistemática que debe apartarse de toda improvisación y que responde a una adecuada planificación.
Este proceso de sistematización demanda la articulación y ordenamiento de todos los elementos que intervienen en la enseñanza, la apropiación de nuevos conocimientos,consolidación, aplicación y evaluación.
Para una mejor sistematización del proceso de enseñanza se deben cumplir los siguientes requisitos:
1. Planificar las clases, de modo que se articulen racionalmente todos los elementos del proceso educativo y al mencionar este aspecto, hago referencia a todos los documentos normativos, planes de estudio, programas, metodologías y el plan de clase. Este últimoconstituye el documento básico que garantiza el trabajo sistemático del profesor, sin el cual no es posible la realización del trabajo docente, por cuanto este le permite ordenar por etapas o pasos el desarrollo del proceso educativo.
2. Desarrollar el pensamiento de los alumnos, teniendo en cuenta todos los procesos lógicos, de los estudiantes los cuales no sólo se deben apropiar de un sistema deconocimientos, sino también, desarrollan un pensamiento integrado por las distintas operaciones lógicas: análisis, síntesis, generalización, abstracción, inducción y deducción.
3. Trabajar de acuerdo a la edad de los estudiantes, nivel de desarrollo y exigencias sociales.
4. Analizar el contenido de cada tema de manera que se manifiesten las ideas esenciales y las que sirvan para introducira un nuevo conocimiento, lo que permitirá determinar cuáles conocimientos, habilidades y hábitos son esenciales, es decir cuales sirven de base a otros conocimientos fundamentales que los alumnos deben apropiarse.
Los tipos de saberes
Los saberes humanos son todo aquello que podemos aprender para nuestra educación y adquirir sabiduría. Son infinitos, comenzando desde los primeros pasos...
C A M P U S P I C H U C A L C O
APRENDER A APRENDER
CATEDRATICO: LIC. ROBERTO FERMIN ESTRADA PEREZ
C A R R E R A : ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
S E M E S T R E Y G R U P O : 1 “A”
INTEGRANTES : MARISELA GONZALES TORRES
MAGDALIS MENDOZA LOPEZ
DOLLY LOPEZ LÒPEZ
YURIDIA SARAI AVALOS SANCHEZ
JESUS DAVID MENDEZHERNANDEZ
FRANCISCO JAVIER MENDOZA OLAN
LICENCIATURA SEMESTRAL MIXTO DOMINICAL
PICHUCALCO, CHIAPAS A 07 DE OCTUBRE DE 2012.
¿COMO SISTEMATIZO MIS CONOCIMIENTOS PARA LOGRAR UN OBJETIVO?
6.1. ¿QUE ES LA SISTEMATIZACION DE SABERES?
SISTEMATIZACION
La palabra ‘sistematización’ proviene de la idea de sistema, de orden o clasificación de diferentes elementos bajo una regla o parámetrosimilar. La sistematización es, entonces, el establecimiento de un sistema u orden que tiene por objetivo permitir obtener los mejores resultados posibles de acuerdo al fin que se tenga que alcanzar. La sistematización se puede aplicar en los ámbitos científicos y académicos pero también hay muchas situaciones de la vida cotidiana que implican cierta sistematización a modo de lograr un objetivoespecífico.
La sistematización del proceso de investigación implica a futuro la facilitación de los resultados esperados ya que el investigador actuante sabrá más o menos cómo actuar en cada situación específica.
Sin embargo, la noción de sistematización también está presente en muchos aspectos y momentos de la vida cotidiana aunque uno no se dé cuenta de ello. En este sentido, un acto tansimple como por ejemplo usar una agenda es sin duda alguna un modo de sistematizar nuestro uso del tiempo de acuerdo a nuestras necesidades y preferencias. Cuando varias personas conviven juntas en una misma vivienda, la sistematización se puede hacer presente a través de la organización de las tareas de la casa y cuál corresponderá a quién. Esto también puede darse en el ámbito laboral, escolar eincluso en ámbitos formales como reuniones con amigos o familia.
El proceso de a enseñanza, es de por sí una actividad sistemática que debe apartarse de toda improvisación y que responde a una adecuada planificación.
Este proceso de sistematización demanda la articulación y ordenamiento de todos los elementos que intervienen en la enseñanza, la apropiación de nuevos conocimientos,consolidación, aplicación y evaluación.
Para una mejor sistematización del proceso de enseñanza se deben cumplir los siguientes requisitos:
1. Planificar las clases, de modo que se articulen racionalmente todos los elementos del proceso educativo y al mencionar este aspecto, hago referencia a todos los documentos normativos, planes de estudio, programas, metodologías y el plan de clase. Este últimoconstituye el documento básico que garantiza el trabajo sistemático del profesor, sin el cual no es posible la realización del trabajo docente, por cuanto este le permite ordenar por etapas o pasos el desarrollo del proceso educativo.
2. Desarrollar el pensamiento de los alumnos, teniendo en cuenta todos los procesos lógicos, de los estudiantes los cuales no sólo se deben apropiar de un sistema deconocimientos, sino también, desarrollan un pensamiento integrado por las distintas operaciones lógicas: análisis, síntesis, generalización, abstracción, inducción y deducción.
3. Trabajar de acuerdo a la edad de los estudiantes, nivel de desarrollo y exigencias sociales.
4. Analizar el contenido de cada tema de manera que se manifiesten las ideas esenciales y las que sirvan para introducira un nuevo conocimiento, lo que permitirá determinar cuáles conocimientos, habilidades y hábitos son esenciales, es decir cuales sirven de base a otros conocimientos fundamentales que los alumnos deben apropiarse.
Los tipos de saberes
Los saberes humanos son todo aquello que podemos aprender para nuestra educación y adquirir sabiduría. Son infinitos, comenzando desde los primeros pasos...
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