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COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LOS MAESTROS EN SERVICIO PLANTEADO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO
COMPETENCIA | NIVEL |
| LOGRADO | EN PROCESO | NULO |1 | Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes deacuerdo con los Plan y Programas de Estudio vigentes para la educación básica. | | X | |
2 | Domina los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de lasasignaturas, con lo que favorece las competencias comunicativas en los estudiantes. | | X | |
3 | Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizajepermanente de los estudiantes (aprender a aprender). | | XSi conozco mis estilos de aprendizaje y en mis alumnos lo he promovido aunque no se ha conseguido del todo. | |
4 | Crea ambientes deaprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación deinnovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza. | XEs subjetivo porque a veces se logra y otras no, los estilos deaprendizaje son diversos; sólo no hay que dejarlo de hacer. | | |
5 | Contribuye a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordes con losprincipios y valores de la democracia y los derechos humanos. | X | | |
6 | Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de losestudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condiciones para la educación inclusiva). | | | |
7 |...
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