Producto 8 rieb

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ACTIVIDAD 9 Y 10
MARIA EUGENIA LOPEZ LUNA.

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Yerah
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PROPUESTA DE PLANEACION
AMBITO PROYECTO/TEMA APRENDIZAJESESPERADOS SECUENCIA
DIDACTICA TIEMPO RECURSOS
ESPAÑOL


DE ESTUDIO

ATENDER A UNA EXPOSICIÓN ORAL, PARAFRASEAR INFORMACIÓN Y TOMAR NOTAS
• SE FAMILICIARA CON LA MANERA DE SELECCIONAR INFORMACIÓNRELEVANTE PARA UNA EXPOSICIÓN.

• CON AYUDA DEL DOCENTE
PROPONE EL CONTENIDO DE UNA NOTA.

• CON AYUDA DEL DOCENTE SINTETIZA LA INFORMACIÓN MANTENIENDO LAS IDEAS CENTRALES Y EL VOCABULARIOESPECIFICO.

• ADAPTA EL LENGUAJE ORAL PARA SER ESCRITO.

• HACER COMENTARIOS PERTINENTES A PARTIR DE LA INFORMACIÓN QUE EXPONEN SUS COMPAÑEROS
 Pedir que salgan al patio con su cuaderno y un lápizpara realizar la actividad de tomar notas durante la exposición que se va a llevar a cabo.
 Elegir un lugar específico del patio de la escuela para hablar de la función de las plantas y susbeneficios así como la importancia de cuidarlas sin su tamaño y especie.
 Regresar al salón y pedir que parafraseen la explicación escuchada.
Muestra imágenes hechas en power point relacionadas con el temade “Las plantas” el alumno maneja las diferencias de cada una de las especies.

 Preguntar si recuerdan algunas ideas de la exposición que se realizó.
 Dirigir las preguntas para retomar el temautilizando las palabras que se usaron.
 Pedir de manera voluntaria que sinteticen la información al escuchar los comentarios de sus compañeros.
El maestro llevara a los niños al aula de computo ytranscribirán sus notas en la computadora para utilizar el cañón y exponer sus trabajos.

 Al finalizar explicar la importancia de tomar notas y hacer intervenciones en una exposición para...
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