Profordems 1- actividad 1 modulo 1

PROFORDEMS
Programa de Formación Docente de la Educación Media Superior

Diplomado
En competencias docentes en el nivel medio superior

Exploración Diagnostica
¿QUE SABEMOS ACERCA DE LAREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR?

Nombre
JAMEL HABID GONZALEZ CERON

Catedrático
M.S.I. JOSÉ LUIS DORANTES GÓMEZ

RIEMS
La reforma integral de la educación media superior

1.¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Los antecedentes de la RIEMS se derivan de la responsabilidad del gobierno para asegurar las posibilidades de éxito de los jóvenes de manera que en sudesenvolvimiento profesional estén bien cimentados con una educación de calidad y homogénea en todos los sistemas educativos ayudando a estos individuos a enfrentar la globalización inminente a la queestamos ya inmersos como nación.

De esta forma gracias a la RIEMS se podrá garantizar una mejor calidad de vida como individuo y sociedad. Gracias al desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudesformando seres humanos capaces de adaptarse a los cambios en los sectores productivos en los cuales los jóvenes de la EMS se desenvolverán.

Tomando como punto de partida ampliar la oferta educativaconforme al crecimiento poblacional, propiciando los medios para que los jóvenes tengan el acceso a la EMS.

Una búsqueda de equidad en donde los sistemas educativos giren dentro de un marco comúnpara el libre paso de los jóvenes y una facilidad en el entendimiento del tronco común de su formación y por último el reto de mejoramiento de la calidad educativa, en donde docentes y sociedad logrenel papel de ser formadores de conocimiento, habilidades y destrezas creando jóvenes desarrollados de manera íntegra.

2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional einternacional sobre educación media superior, EMS?
A nivel nacional podemos mencionar reformas en la educación media superior de los siguientes sistemas educativos federales, como son el Bachillerato...