Programa cultura del agua - conagu
Páginas: 6 (1268 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2010
¿Qué es Cultura del Agua? |
Información institucional |
¿Qué entendemos por Cultura del Agua?
Es un proceso continuo de producción, actualización y transformación individual y colectiva de valores, creencias, percepciones, conocimientos, tradiciones, aptitudes, actitudes y conductas en relación con el agua en la vida cotidiana (1).
Por lo anterior, el enfoque de las acciones de laComisión Nacional del Agua en esta materia, es lograr un cambio positivo y proactivo en la participación individual y social en torno al uso sustentable del agua, para no afectar a las siguientes generaciones, incidiendo en el/los procesos de comunicación a través de los cuales la sociedad se allega información, desde la educación formal, no formal (familia, medios de comunicación, capacitación) yespacios de participación social.
Comunicación
El eje de Comunicación dentro de Conagua, se atiende fundamentalmente a través de los Programas de Comunicación Social, Información y Editorial, cuyos productos informativos dirigidos a la sociedad en general, medios de comunicación y sectores específicos, pueden consultarse en el submenú lateral derecho de Cultura del Agua o en la página principalde Conagua.
Educación
El eje de educación formal y no formal se atiende a través de las siguientes líneas de coordinación, cuyos enlaces pueden consultarse en el submenú lateral derecho de Cultura del Agua.
Programa Federalizado Cultura del Agua
El objetivo general del Programa Cultura del Agua, es “contribuir a consolidar la participación de los usuarios, la sociedad organizada y losciudadanos en el manejo del agua y promover la cultura de su buen uso, a través de la concertación y promoción de acciones educativas y culturales en coordinación con las entidades federativas, para difundir la importancia del recurso hídrico en el bienestar social, el desarrollo económico y la preservación de la riqueza ecológica, para lograr el desarrollo humano sustentable de la nación”.Para lo anterior, se firman convenios anualmente con los gobiernos de las entidades federativas, quienes designan instancias ejecutoras para el programa, las cuales generalmente son las comisiones estatales de agua, salud o medio ambiente. Bajo dicho marco, se llevan a cabo actividades como la apertura y fortalecimiento de Espacios de Cultura del Agua; la realización de eventos de difusióneducativos, académicos y culturales; el diseño o adaptación y distribución de material lúdico, didáctico o informativo y talleres o cursos para la construcción o fortalecimiento de capacidades en materia de cultura del agua.
Actualmente se trabaja en la integración y depuración de un Registro Nacional de Espacios de Cultura del Agua, de manera que la sociedad pueda identificar claramente y solicitar elapoyo de los promotores de cultura del agua que los operan.
Los convenios de los estados que han participado en el programa de 2007 a la fecha, se pueden consultar en la sección “Acuerdos y convenios de coordinación” en el menú “Programas” de la página principal de Conagua.
Material didáctico
Algunos de los materiales en los que se apoya Conagua para el fortalecimiento de la cultura delagua, son los siguientes: Edad | Nombre del Juego | Temas |
4 a 6 años | Interactivo Chipi Chipi | Consejos para cuidar el agua |
6 a 9 años | Tablero "Aguas Abajo"( Juego de mesa)
Tablero "Aguas Abajo"(Tapete) | Problemática general del agua y enfoque
de cuencas hidrológicas.
Problemática general del agua y enfoque
de cuencas hidrológicas. |
10 a 12 años | Interactivo"Cuántas Cuencas Cuentas" | Problemática general del agua y enfoque de cuencas hidrológicas |
Público en general | Memorama “Si te olvido no te cuido”
Memorama Interactivo “Si te olvido no te cuido”
Lotería del agua (Juego de mesa)
Tablero “Ramsar“(Juego de mesa)
Folleto recomendaciones para ahorrar agua | Panorama general del agua, usos y problemáticas
Panorama general del agua, usos...
Información institucional |
¿Qué entendemos por Cultura del Agua?
Es un proceso continuo de producción, actualización y transformación individual y colectiva de valores, creencias, percepciones, conocimientos, tradiciones, aptitudes, actitudes y conductas en relación con el agua en la vida cotidiana (1).
Por lo anterior, el enfoque de las acciones de laComisión Nacional del Agua en esta materia, es lograr un cambio positivo y proactivo en la participación individual y social en torno al uso sustentable del agua, para no afectar a las siguientes generaciones, incidiendo en el/los procesos de comunicación a través de los cuales la sociedad se allega información, desde la educación formal, no formal (familia, medios de comunicación, capacitación) yespacios de participación social.
Comunicación
El eje de Comunicación dentro de Conagua, se atiende fundamentalmente a través de los Programas de Comunicación Social, Información y Editorial, cuyos productos informativos dirigidos a la sociedad en general, medios de comunicación y sectores específicos, pueden consultarse en el submenú lateral derecho de Cultura del Agua o en la página principalde Conagua.
Educación
El eje de educación formal y no formal se atiende a través de las siguientes líneas de coordinación, cuyos enlaces pueden consultarse en el submenú lateral derecho de Cultura del Agua.
Programa Federalizado Cultura del Agua
El objetivo general del Programa Cultura del Agua, es “contribuir a consolidar la participación de los usuarios, la sociedad organizada y losciudadanos en el manejo del agua y promover la cultura de su buen uso, a través de la concertación y promoción de acciones educativas y culturales en coordinación con las entidades federativas, para difundir la importancia del recurso hídrico en el bienestar social, el desarrollo económico y la preservación de la riqueza ecológica, para lograr el desarrollo humano sustentable de la nación”.Para lo anterior, se firman convenios anualmente con los gobiernos de las entidades federativas, quienes designan instancias ejecutoras para el programa, las cuales generalmente son las comisiones estatales de agua, salud o medio ambiente. Bajo dicho marco, se llevan a cabo actividades como la apertura y fortalecimiento de Espacios de Cultura del Agua; la realización de eventos de difusióneducativos, académicos y culturales; el diseño o adaptación y distribución de material lúdico, didáctico o informativo y talleres o cursos para la construcción o fortalecimiento de capacidades en materia de cultura del agua.
Actualmente se trabaja en la integración y depuración de un Registro Nacional de Espacios de Cultura del Agua, de manera que la sociedad pueda identificar claramente y solicitar elapoyo de los promotores de cultura del agua que los operan.
Los convenios de los estados que han participado en el programa de 2007 a la fecha, se pueden consultar en la sección “Acuerdos y convenios de coordinación” en el menú “Programas” de la página principal de Conagua.
Material didáctico
Algunos de los materiales en los que se apoya Conagua para el fortalecimiento de la cultura delagua, son los siguientes: Edad | Nombre del Juego | Temas |
4 a 6 años | Interactivo Chipi Chipi | Consejos para cuidar el agua |
6 a 9 años | Tablero "Aguas Abajo"( Juego de mesa)
Tablero "Aguas Abajo"(Tapete) | Problemática general del agua y enfoque
de cuencas hidrológicas.
Problemática general del agua y enfoque
de cuencas hidrológicas. |
10 a 12 años | Interactivo"Cuántas Cuencas Cuentas" | Problemática general del agua y enfoque de cuencas hidrológicas |
Público en general | Memorama “Si te olvido no te cuido”
Memorama Interactivo “Si te olvido no te cuido”
Lotería del agua (Juego de mesa)
Tablero “Ramsar“(Juego de mesa)
Folleto recomendaciones para ahorrar agua | Panorama general del agua, usos y problemáticas
Panorama general del agua, usos...
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