Programa de educación

Programas Educación Básica
Primer Grado
Programa de Matemática. Desarrollo de los contenidos

BLOQUE: CONOCIENDO LOS NÚMEROS GRADO PRIMERO
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALESACTITUDINALES
• Noción del número natural. -Observación de objetos del entorno considerando que tienen una, dos, tres, etc. propiedades (Ej. tamaño, forma, elementos que lo integran,...).
-Determinación deanalogías y diferencias entre elementos (Ej. una analogía y dos diferencias, tres analogías y una diferencia, etc.).
-Agrupación de elementos del entorno por semejanzas, utilizando espontáneamentediferentes criterios. Expresión oral de los criterios de clasificación aplicados.
-Observación de la conservación de la cantidad utilizando objetos de diferentes formas.
-Ordenación creciente ydecreciente en función del tamaño de los elementos de una colección.
-Construcción y completación de series considerando figuras diferentes (forma, tamaño, color,...). Primero deberán ser concretas (realizadascon objetos), luego, serán gráficas (representadas en el plano), y por último serán simbólicas. - Búsqueda y descubrimiento de patrones. Construcción de series mediante la elaboración y aplicaciónde patrones. -Gusto por la organización en el hogar y en la escuela, ubicando los objetos según su uso.
-Aceptación de las normas de participación en actividades lúdicas.
-Curiosidad por explorar eindagar las regularidades y relaciones que existen entre los elementos de una colección.
-Sensibilidad e interés por las informaciones y mensajes numéricos.
-Valoración de la función del número paracontar, nombrar, medir y ordenar.
• Cardinalidad -Clasificación de colecciones según la cantidad de elementos.
-Establecimiento de las relaciones "más que", "menos que", "tantos como",...comparando colecciones de elementos.
-Expresión verbal y simbólica del número que describe la cantidad de elementos de un conjunto. Expresión del número acompañándolo del nombre de los objetos del conjunto:...