Programa de estudio 2011. guia para la educadora‏

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Secretaría de educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal



SubSecretaría de educación báSica
José Fernando González Sánchez



dirección General de deSarrollo curricular
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez



dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio
Leticia Gutiérrez Corona



dirección General de materialeS educativoS
María Edith Bernáldez Reyesdirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa
Juan Martín Martínez Becerra



dirección General de educación indíGena
Rosalinda Morales Garza
































PROGRAMA
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA LA EDUCADORA

Educación Básica
Preescolar

Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica.Preescolar fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS), que pertene- cen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este Programa, de las educadoras, lasmaes- tras y los maestros de educación especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativas nacionales y de otros países.programa de estUdio 2011

gUÍa para la edUCadora



CoordinaCión general dgdC
leopoldo Felipe rodríguez gutiérrez

CoordinaCión aCadémiCa noemí garcía garcía

responsable de Contenido
Eva Moreno Sánchez

reVisión téCniCo-pedagógiCa
Enrique Morales Espinosa, rosa María nicolás Mora y natividad rojas Velázquez

CoordinaCión general dgFCms leticia gutiérrez CoronaCoordinaCión aCadémiCa
Jessica baños poo y norma Castillo guzmán

responsables de Campos de FormaCión
María Diana González Almaraz, Martha Patricia Barrón
Coria y norma Castillo Guzmán







CoorDInACIón EDItorIAL Gisela L. Galicia

CoorDInACIón DE DISEÑo
Marisol G. Martínez Fernández

CorrECCIón DE EStILo rubén Fischer

DISEÑo DE IntErIorES Marisol G. Martínez Fernández

ForMACIónLourdes Salas Alexander

CorrECCIón DE EStILo
María del Consuelo Yerena Capistrán y Manuel Meza Coriche


DISEÑo DE ForroS
Mario Enrique Valdes Castillo

DISEÑo DE IntErIorES Y ForMACIón
Mario Enrique Valdes Castillo, Alejandro Cruz López y Jorge Isaac Guerrero reyes








PrIMErA edición, 2011

D. r. © Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina 28, Centro, C.P.06020, Cuauhtémoc, México, D. F. ISBn: en trámite
Impreso en México
MAtErIAL GrAtUIto/Prohibida su venta


Índice







Presentación 7





ProGrama de eStudio 2011


introducción


11

características del Programa
13

Propósitos de la educación preescolar
17

bases para el trabajo en preescolar
19

estándares curriculares. Primer periodo escolar, al concluirel tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad

27
Estándares de Español 27
Estándares de Matemáticas 30
Estándares de Ciencias 34

campos formativos
39
1. Lenguaje y comunicación 41
competencias y aprendizajes esperados 48

2. Pensamiento matemático
51
competencias y aprendizajes esperados 57

3. Exploración y conocimiento del mundo
60
competencias y aprendizajesesperados 64


4. Desarrollo físico y salud
competencias y aprendizajes esperados


5. Desarrollo personal y social
competencias y aprendizajes esperados


6. Expresión y apreciación artísticas
competencias y aprendizajes esperados



Guía Para la educadora introducción
i. enfoque


ii. ambientes de aprendizaje iii. Planificación didáctica
iv. Situaciones de aprendizaje...
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