Programa para evento d escuela

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MUY BUENOS DÍAS TENGAN TODOS USTEDES.
LA ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS DEL RIO SE VISTE DE MANTELES LARGOS PARA CELEBRAR CON TODOS USTEDES LA GRADUACIÓN DE SU SEGUNDA GENERACIÓN DE SEXTO GRADO 2004-2010. BRINDEMOS A ESTOS JOVENCITOS UN FUERTE Y CALUROSO APLAUSO Y SEAN TODOS USTEDES BINVENIDOS.
PARA COMENZAR CON NUESTRO EVENTO, REALIZAREMOS LOS HONORES A NUESTRO LÁBARO PATRIO; PARA LO CUÁLLES SOLICITO AMABLEMENTE PONERSE DE PIE, DESCUBRIRSE LA CABEZA Y SER RESPETUOSOS.
ATENCIÓN ESCUELA, FIRMES… YA.
A CONTINUACIÓN TENEMOS LA PRESENTACIÓN DE LAS PERSONALIDADES QUE HOY NOS ACOMPAÑAN.
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Y COMO ANFITRIÓN DE ESTE EVENTO, EL DIRECTOR DE ESTA INSTITUCIÓN, EL PROFESOR JOSE FRANCISCO HILARIO MARTINEZ Y ES PRECISAMENTE ÉL QUIEN VIENE ANTE NOSOTROS PARA DAR UN MENSAJE DEBIENVENIDA.
A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN EN ESTE ESCENARIO, LOS LAUMNOS DE QUINTO GRADO, QUIENES INTERPRESTARÁN UNOS BONITOS BAILES DEL ESTADO DE JALISCO.
PARA CONTINUAR CON NUESTRO PROGRAMA, VIENE AHORA EL ALUMNO PEDRO DOOVAN CASTILLO RAMOS DE TERCER GRADO, QUIEN DECLAMARÁ LA POESÍA POR ESTA LIBERTAD, DEL AUTOR CUBANO FAYAD JAMIS; RECIBÁMOSLO CON UN FUERTE Y CALUROSO APLAUSO.
NO PODÍA FALTAR EN ESTESIGNIFICATIVO EVENTO LA PRESENCIA DE UN ALUMNODE SEXTO GRADO PÀRA BRINDARNOS UN MENSAJE DE DESPEDIDA, R3CIBAMOS A ENCARGADO DE ESTA NOBLE TAREA.
SIGAMOS DELEITANDO LA PUPILA PORQUE AHORA VIENEN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO PARA DELEITARNOS CON UN BONITO CUADRO DE BAILES REGIOMONTANOS, RECIBAMOSLOS CON UN FUERTE APLAUSO.
LLEGO ELMOMENTO DE DAR UN CONSEJO A ESTOS JOVENES QUE HOYEGRESAN DE STA SU ESCUELA, Y QUE MEJOR SI ES EL PADRINO DE GENERACIÓN, RECIBAMOSLO CON UN FUERTE Y CALUROSO APLAUSO.
UNO DE LOS MOMENTOS MÁS ESPERADOS DE ESTE TIPODE EVENTOS ES EL SABER CUANTO SACO DE CALIFICACIÓN EL FESTEJADO, Y ES EN ESTE MOMENTO QUE VIENE ANTE NOSOTROS LA PROFRA. PARA HACER SU ULTIMO PASE DE LISTA Y ENTREGAR DOCUMENTACIÓN A SUS ALUMNOS.
PARACONTINUAR CON ESTE MOMENTO DE ALEGRÍA, SE PRESENTAN LOS LAUMNOS DE SEXTO PARA EJECUTAR SU TRADICIONAL VALS DE DESPEDIDA, RECIBAMOSLOS CON UN FUERTE Y CALUROSO PAPLAUSO.
SOLICITO ATENTAMENTE A TODOS LOS PRESENTES, DEJEN EJECUTAR EL VALS LIBREMENTE ESTA PRIMERA OCASIÓN YA QUE SE VA A REPETIR

enseñanza/educación
Tu interpretación de lo que ves y oyes, es sólo eso, tu interpretación. |   |  Cadacual debe aplicarse a la educación propia hasta el último día de su vida. |
- anónimo | | - Massimo D'Azelglio |
 En la mayoría de los países no interesa educar al pueblo, porque cuando aprende a leer se interesa por los problemas y pide cuentas; los analfabetos no dicen nada. |   |
Algunas personas nunca aprenden nada, porque lo comprenden todo demasiado pronto. |
- Plácido Domingo,tenor hispanomexicano | | - Alexander Pope |
 No hay influencia buena; toda influencia es inmoral..., inmoral desde el punto de vista científico. Influir sobre una persona es transmitirle nuestra propia alma. |   |  Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos. |
- Oscar Wilde | | - Séneca |
 En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierdelo que se guarda; sólo se gana lo que se da. |   |  La educación es el método por el cual uno adquiere más alto grado de prejuicios. |
- Antonio Machado | | - anónimo |
 Algunas personas nunca aprenden nada, porque lo comprenden todo demasiado pronto. |   |  Nuestro defecto es aprender más por la escuela que por la vida. |
- Alexander Pope | | - Séneca |
 El cerebro no es un vaso porllenar, sino una lámpara por encender. |   |  Nada hay más útil que aprender muchas cosas, ni más fácil que oírlas. |
- Plutarco | | - Luis Vives |
 Los hombres inteligentes quieren apender; los demás, enseñar. |   |  Si quieres aprender, enseña. |
- Anton Chejov | | - Cicerón |
 Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno; ni es bueno el maestro. |   |  Lo que tenemos que...
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