Programa proyecto de aula

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

PROGRAMA DEL PROYECTO DE AULA

Nombre del proyecto de aula
Fundamentos teóricos, metodológicos y disciplinares de Trabajo Social I.
Profesora Titular
MARIANUBIA ARISTIZABAL SALAZAR

Profesora de apoyo
PAULA VARGAS LÓPEZ
Oficina
9-447 y 9-449 respectivamente
Horario de clase
MJ 12-14WV 8-10
Horario de atención
Martes 10-12
Viernes 10-12

INFORMACIÓN GENERAL
Código de la materia
CST 0905 631
Semestre
2010-I
Ciclo
Integrador
Unidad de Organización Curricular
Trabajo Social e intervención Social.
Horas teóricas semestrales
64
No. de créditos
4
Horas de clase por semestre
64
Validable
No
Habilitable
No
Clasificable
No
Requisitos
NingunoCorrequisitos
No aplica
Programas a los cuales se ofrece la materia
Trabajo Social
Presencialidad
100%

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
PROBLEMA:
La fundamentación teórica y metodológica del trabajo social como profesión y disciplina social y humana, la articulación con las ciencias sociales y la configuración epistemológica de su objeto de intervención.
OBJETO
Análisis de las rupturas ycontinuidades en la configuración del Trabajo Social como profesión y disciplina a nivel local, nacional, Latinoamericano y Mundial.
PROPÓSITO DEL PROYECTO DE AULA
El propósito de este proyecto de aula es generar un espacio de comprensión y problematización frente al proceso de surgimiento, configuración y reconfiguración del Trabajo Social como profesión y disciplina social y humana. Reconocer yproblematizar la profesión en su devenir histórico permite además de rescatar la memoria, construir identidad, reconocer elementos de su especificidad y aprehender asuntos que conlleven a la reflexión política y ética, en razón de la diversidad de sujetos, y contextos que convergen en una relación dialógica para la construcción de los posibles y múltiples objetos de intervención del trabajo social.En tal sentido, el propósito del proyecto de aula también está direccionado hacia la posibilidad de identificar la importancia y la pertinencia de la intervención, teniendo en cuenta sus dimensiones: el referente epistemológico, el referente teórico, el referente conceptual, el referente metodológico y el referente ético, transversalizados por la investigación como elemento fundamental ennuestra área de conocimiento y de desempeño profesional.
Reconocer la profesión y la disciplina en su proceso histórico es adentrarse en las transformaciones en lo teórico- lo metodológico y lo operativo teniendo como paralelo las trasformaciones de las Ciencias Sociales y la problematización del contexto. Desde esta perspectiva, el proyecto de aula está diseñado para que el o la estudiantedesarrolle competencias humanas, científicas, reflexivas y críticas en la resignificación teórica y ético política de la profesión.

JUSTIFICACIÓN
El proyecto de Aula de Fundamentos de Trabajo Social I que ofrece el Programa de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia, es un proyecto de fundamentación profesional, el cual se centra en generar junto con el o la estudiante un espacio decomprensión y reflexión frente al proceso de surgimiento, configuración y reconfiguración del Trabajo Social y su articulación como profesión y disciplina social y humana.

En ese sentido, que los/las estudiantes conozcan y problematicen los antecedentes de la profesión, les permite comprender y significar los múltiples cambios de la misma y reconocer la importancia de una permanente discusiónepistemológica y práctica que permita dar respuesta a la multiplicidad de problemáticas, fenómenos y situaciones sociales que dan sentido al trabajo social hoy.
OBJETIVOS:
GENERALES:
Comprender la fundamentación teórica y metodológica del trabajo social como profesión- disciplina social y humana, la articulación con las ciencias sociales y la configuración epistemológica de su objeto de intervención....